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物理学习要在脑中建立起知识点网络07-19审核声明:本文系站内编辑原创,权属高中物理网所有;未经授权,严禁恶意转载。 整个高中阶段,同学们成绩会发生很明显的变化,班里考试分数被逐步拉大,考试成绩两极分化严重。一些初中基础不错的学生,未必能把自己优势保持下去;而原来成绩平平的部分学生,可能更加适应高中的教学模式,成绩会大步前进。 这两种趋势到了高三复习阶段会更加显著。高中物理网的调查结果表明,在高三的第一学期,班级同学们的排名变化最明显,同时,物理考分差距大幅拉开,前三名与第十名间考分的距离已经彻底拉开。 学习上出现的任何变动都是有原因的,而且原因往往都交织在一起。导致物理成绩波动的原因中,有一个很关键的要素,那就是随着学校教学的不断进行,同学们获取的知识越来越多,很多学生学了“东”忘了“西”。 请别“冷嘲热讽”,也别用“狗熊掰棒子”的故事,去讽刺高中生的学习了!不管你是成绩优秀的学生,还是家长朋友,或者是任课老师。因为所有的同学都在遗忘知识,都在“丢棒子”,问题的关键在于谁丢的更少些,谁就更厉害,成绩就会上去,排名就会前进。 不管是在平时的学习上,还是在我们工作中,你敢说从来没丢过“棒子”吗?所以,我个人很反感某些老师把(往往成绩比较差)学生的学习说成是“狗熊掰棒子”的过程,他们大多数其实都挺用心的,尤其是高三的,有高考压力的同学们。 怎样把学过的物理知识巩固扎实呢?一个关键点就是要在自己脑中搭建起完善的知识点系统,建起来自己的“物理大厦”。 物理的力学知识是其它模块的基础,同时也是“物理知识大厦”的根基。在我们学习到静电场的时候,同学们不能闷头就往上继续“盖楼”,还要想一想和“楼下”的动能定理内容有何联系?和能量守恒定律又有哪些共同点呢? 类似的问题,在我们研究磁场的时候,也要去探究下它与电场及力学部分又有什么联系?在解题时,思路分析上有哪些相似的地方?在哪些地方,三者可以联合命题? 学物理不能好高骛远,不能急于求成,要踏踏实实。这里提到的“踏实”不仅是要求我们在课堂认真听讲和课下独立完成作业,更要下功夫去复习学过的知识,把新、旧知识联系到一起,通过课下的反思与及时总结,把知识彻底吃透,在脑中形成一个系统化的整体。 高中物理网为同学们整理了一套免费的电子教材,高中物理知识点(http://gaozhongwuli.com/zongjie/),推荐大家去查看。这可是国内最受欢迎的物理资料了,不仅很多同学在使用,很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。 好,就写这些。在最后,笔者衷心祝愿同学们考试顺心,拿高分;学习成绩不断前进。 文/韩磊;审核:物理网编辑D组,原创文章,物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权,不得转载。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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