分享几个提高学习效率的建议07-19-审核

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高中阶段的物理学习方法很值得大家研究下。为什么这么说呢？大家都能够顺利通过中考，考入同一所高中，说明大家的基础相当，处在同一水平。可是到高二和高三，班级学生物理分数的差异可以说是好几倍。我们是同样的老师，同样的教材，同样的作业，导致同一起跑线同学们成绩波动如此之大的，我个人认为最核心的因素就是学习方法。

在高中物理学习中，笔者向同学们推荐这些方法：

●物理公式要掌握，各个定理定律之间的相互推导关系要搞清楚。

对物理考试分数来说，什么是最重要的？我觉得是物理公式（定理、定律的表达式），它才是解决物理题最重要的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况，物理公式占据了85%左右的分数，其他的就是最终结果。

一些重要公式之间的联系，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●物理课下作业是掌握知识的重要一步，大家要认真对待，要独立去做。

课堂能把老师讲解的都听明白，并不能不代表你就把知识彻底消化掉了，课下作业是强化课堂所学的关键一步，做作业没有老师在身边监管，同学们要严格自律才行。在物理网留言板有不少同学们反映考场上做题慢，总是做不完，做题慢是“惯性”，源于平时做作业的过程中对自己要求不严格，不给自己限定作答的时间，逐渐养成了“不着急”、“慢慢来”的坏习惯。试问自己：这样下去能把考场上的解题速度提起来吗？

●周末或假期找物理老师帮自己补补课。

请物理老师辅导自己，缕一下知识点和解题思路是一条快速提高成绩的捷径，目前北京大部分的理科学生（尤其是高考生）都会找老师补物理。当然，有些学生很爱面子，是暗地里补课的，他可能不会告诉你；毕竟都想考高分，要是你前进了，必然会有人跌下来。

在这里，笔者还要提醒同学们，课外老师的补课只是“外力”，只是一种学习上的辅助；想学好物理，主要还是看你的“内因”，看功夫下了多少。找老师补物理，不能替代掉学校的正常教学，课堂还是要正常听讲的。

联系老师补课，就要找有经验的，最好是带过几届毕业班的老师。这些老师们对考点的把握很到位，对高考题的重点与难点也很熟悉，补课效果自然是很理想。

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