高二的物理学起来一下子变得这么难理解了呢？07-15（原创）

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有很多同学在高二上学期，物理考试成绩会明显下滑，班级排名急剧向后移。刚分完了科，选的是理科班，物理不断下滑，很多学生摸不着头脑。

为什么会这样呢？下面我们来探究下具体原因和应对策略。

（1）与高一知识相比，高二物理知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场等模块内容看不到，摸不着，理解和记忆都比较吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，无疑综合性更强了。

（2）高二物理考题更加综合，除了课本电磁学内容要熟练掌握，还要用到初中电路、力学功能、几何等知识。很多同学力学，初中电路，几何等掌握的不够扎实，电场或磁场题需要用到的时自己却“捉襟见肘”，考试分数自然就不理想了。

（3）高二物理教学进度逐步开始加快。从一名老师角度来看，我负责地告诉同学们，高一的教学进度的确很慢，（就算你不这么认为它也是客观事实），分科之后，物理有了高三备考的压力，教学节奏必然会加快。

下面这句话大家都明白，但我还是要提醒下。从高二起，不仅仅是物理，其他各科教学都是如此，老师们讲课的语速都明显变快了。这不是授课老师的错，大家要学会适应，历届学生不都一样嘛。

（4）大家在高一和高二之间过渡的暑假没有做好预习工作，突然开学了，讲的难又快，学习无法适应，”起跑线上”的起跑就出现了问题。

怎样逐步适应高二物理的教学，把自己成绩提起来？我建议：

●物理学习要给自己制定计划，把课下的工作和学习时间进行合理分配。

正所谓，凡事预则立，不预则废。给自己制定一个计划，把时间安排好，养成好的习惯。

笔者在此提醒同学们一下，学习计划要短一些，要有执行性。比如，你可以给自己一个这样的计划：这半个月，我每天晚上抽出时间来研究一道静电场的综合计算题。

●认真研究错题，攻克自己的薄弱环节，同学们要把物理错题本利用起来。

有句古话说的好，人非圣贤，孰能无过？谁都不可避免会遇到错题，问题是怎么去对待这些做错的题。同学们应该把错题记录下来，定期查看，从这些错误中学习，进行有效的查漏补缺。

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●同学们要注意科学地把生活中一些琐碎的时间有效利用起来。

每天回家坐公交的时候，我们回想下课堂上老师都讲了哪些知识点或解题方法？晚上刷牙、上厕所的时候，想想今天作业里有哪些题绊住了自己，睡觉前，想想今天都学了哪些重要内容？……生活中很多零碎的时间，咱们都能利用起来。

学习要讲方法，但同学们也不能完全寄希望于方法，再好的学习方法也需要咱们去执行才会有效果。因此，从现在开始，就严格自律，列个计划清单去坚持执行吧。

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