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同学们应不断改善物理学法与习惯07-15原创

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在高中,物理学习方法在要不断地调整,这是因为我们的教学内容与教学模式在发生变化。高一上学期主要学习牛顿运动学,虽然知识点比较简单,可和初三学的内容对比来看,教学难度加大了不少。

此外,在课堂的教学模式上,初三下学期都是在做复习,但高一上学期我们是在讲授新知识。一个是复习学过的内容,一个是讲新内容,这是两种截然不同的授课模式,有的同学擅长复习学过的内容,但步入高中之后学新知识就感到很吃力。

高中生

高一下学期,学校课堂开始讲授更为复杂的力学内容:曲线运动与能量,且课堂节奏开始变快了,大家的分数开始逐步拉大。

高二上学期呢?从学习内容来看,物理要学的是最难、最复杂、最综合的电学与磁学知识;从时间安排来看,这个学期还有会考的压力。所以,在教学上进度更快,必须为会考挤出来复习时间。

好不容易,总算是熬过了会考,迎来了下学期,同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲光的本性,讲原子核构成,研究光电效应,等等,生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松,咱们要加快进度,为高三的复习备考赶进度。

在物理站内有很多文章分析高三的学习,在此我也不多说什么了。一句话,高三的压力更大,学校的教学节奏更快,学习更苦、更累。

上文中的这些内容,笔者简单把不同时间段学习内容做了个介绍。目的就是想告诉同学们,不同时间段物理授课内容和节奏都不同,学习过程中要学会去适应,方法也要随之不断改进。

高中物理网的物理授课视频都是免费的,在这里笔者给同学们推荐一下。物理网视频的授课特色就是老师并非“站在讲台上”,而是从学生的角度,模拟考生在考场上遇到具体的问题如何来下手应对和逐步分析。同时,这也是为什么物理网视频总点击量过百万的原因所在了。

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作者:骑士;本文为原创文章,投稿物理网(http://gaozhongwuli.com);未经物理网授权,文章严禁节选、转载,谢谢您的谅解。

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