我做物理题速度很慢，如何来提高解题速度和质量呢？07-15独家

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上周有个学生问了我一个问题，这个问题其实影响了很多学生的物理成绩，我就在这里写篇文章，说说我的看法。问题：审题的时候，我要注意哪些地方？

审题是拿高分的一个重要因素，具体体现在两个方面。首先，审题不仔细就容易把一些关键条件丢掉，或看错条件，必然导致丢分；此外，读题慢还会影响考场上的时间，即便后面有的题你会做，也会因为前面审题时间太长而没有时间去做。

审题是解题的第一步，也是很关键的一步。审题能力的提高不可能一撮而就，是一个循序渐进的过程，而且这个过程也没人监管你，只能靠你自己的自我约束。

审题能力包括阅读、理解、记忆、思考等多种能力，也包括耐心、细致等态度。提高审题能力不仅是考试的需要，同时也是素质教育的要求。笔者认为，提高审题能力要注意以下几个方面：

1，次要因素要快速浏览；2，尤其注意题中的临界条件；3，关键的字词要标记出来；4，一些物理题干条件描绘的比较隐晦，要注意；5，类似于“忽略摩擦力”等要特别小心；6，课下要下功夫去总结一些比较难理解的物理语言。

在高中物理学习上，笔者还要提醒同学们注意如下几个地方：

●物理公式是解题的基础，一定要牢牢掌握牢。

高中物理内容多，研究范围广，尤其是物理公式，通常解一道题需要各种公式的联立求解，仅仅依赖单纯的记忆，物理公式理解的就不够深入。我们要学会归类总结，把类似、相关的公式整理在一起分析，研究其区别和联系，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些重要公式之间的联系，在课下同学们有必要独立去推导下，公式之间的相互推导过程，便于你更深入的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，公式E=BLv与法拉第电磁感应定律的关系等等。

●物理教材基础知识要抓牢固，尤其是物理公式。

再难的题，也能肢解为课本上最基础知识的有机组合，所谓的“难”，只不过是研究的对象多了，具体运动过程复杂了，需要用到的公式多了而已。因此，笔者还是希望同学们认真对待课本上看似简单的基础内容，在学习的时候不要去死记硬背，还要将其联系到具体的例题中。

●教材内容一点要全面理解，别留漏洞。

学物理，要争取做到全面，不要留下盲区。从学科特点来看，物理知识彼此交织，相互关联，比如，在静电场等内容中经常会用到牛顿第二定律和能量守恒等知识。很多学生就是因为存有知识漏洞，物理越学越困惑，越觉得吃力。

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