高考物理备考，自己跟不上课堂教学节奏07-08原创

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在步入高三后，同学们一定会发现物理复习进度要远比自己想象中的快。课堂上，老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，就像是机关枪似的，语速比原来快了很多。如何来应对高三物理的复习呢？

本文先来简要分析一下原因笔者再给大家几个学习建议。

在全国接近一千万的高三大军中，至少有20%（一百多万学生啊！）都会面临这个问题。这个问题真的不是那么容易解决。

原因很简单，同时也很无奈。对普通学校的普通班来说，任课老师们主要的精力放在班上前50%有可能考上大学的学生；对重点学校来说，可能老师会照顾到班级的前三分之二。

这是一个事实，我想任何一所学校在开高三年级教师大会时，校长都会这样明确要求的：把教学重心放到能考上大学的孩子身上。毕竟，学校的升学率是最关键的。

大家步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时也要注意适应高三的转变。从师生关系上来说，在高三这一年，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们“围追堵截”老师们问问题。

有不少的同学难以跟上物理课上的教学进度，出现这种情况，我们同学们要怎样去应对呢？

●利用好网上免费视频资源，用其辅助学校老师的讲解，借鉴、学习更多老师，发散自己思维。

便利的网络为学习带来了便利，大家要善于利用这些网络资源给自己的学习充电。很多优秀老师都会在高中物理网、网易和新浪公开课、优酷网、爱奇艺、土豆网等发布公开、免费的授课视频。同学们可以把这些视频资源作为学校课堂讲解的有益补充，不同老师的解题思路与出发点可能不同，多学习、借鉴这些名师们的解题切入点和分析思路，对提高自己解题能力是非常有帮助的。

高考物理复习之《经典百题系列》，是由高中物理站编辑们全力为同学们打造的一套免费视频集，在这里我向同学们推荐。高三学生一定要把这些视频看一遍，把视频中归纳的考点和解题切入点掌握住，你的物理定会上一个台阶。

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●在课下物理学习中，同学们还要多去提问，在交流中提高自己。

学物理要多交流，多去讨论，遇到困惑之处就要多去向别人请教。学物理要主动锻炼和拓展自己的思维能力，有哪些拓展思维的途径呢？与其他同学（尤其是物理成绩好的同学）、老师交流，别自己转牛角尖儿，聆听和分析他人的求解思路对提高自己学习能力是非常有益的。

文章作者：李伟超，责任编辑：物理网（gaozhongwuli.com）A组，未经授权，请勿转载。

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