物理学习，大家不能太消极、不思上进07-08（分享）

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背，简单摹仿地去学，要有怀疑的精神。有不少高中生物理总是考不好，并不是课下不努力，而是学习太被动，不主动思考，也不主动质疑、提问。

比如，课堂老师布置这样的课下作业：”把练习册的练习题做完，同学们抽点时间想一想左手定则与安培定则，电容与电感之间都有哪些区别与联系？”

从我自身教学经验来看，思考这个问题的同学并不多；大部分的学生都在应付布置的“文字作业”。它看得到，摸得着；而要思考的作业，我做不做老师也看不出来。

我们思考这样一个问题，求解物理题的思路源于哪里？一方面要在课上认真听课，把课堂老师讲解的思路消化掉，另一方面，要在课下通过练习把老师解题方法实际应用到题目中。在课下练习过程中一定要认真思考，毕竟课下作业或考试题不可能完全和学校课上讲解的完全相同。很多家长和我交流中都说自己孩子学物理挺努力，课堂也认真听课，但就是考不好。为什么呢？我认为问题的关键还是在于课下独立思考不够。

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除此之外，我们也不能孤军奋战，课下要多与周围同学交流，主动问老师问题，学习要虚心，一定要多向别人请教。

遇到问题，及时与周围同学商量、讨论，或者问老师。从我个人的教学经历来看，很多的同学都有一个不好的习惯，那就是把事情往后拖，结果问题越积累越多，后面认识到严重性后，想再弥补时间都不够用了。

在本文的最后，我祝愿大家学习进步，尤其是预祝高考生高考顺利。

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