分享：物理学习上的几条微观点07-06（审核）

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笔者把最近物理网老师和编辑们的一些微博做了整理，略微做了修改，编辑为本文。希望这次微观点观点能为大家学物理带来一些帮助。老师们的观点如下：

定理定律的书写要写通用的方程，不要主观引入一些非常规的字母或符号。此外，在答卷时，应注意把下角标写得略大一些，便于老师阅卷。还有，出现多个过程要表示，物理量最好使用下角标，不要总是F撇，F撇撇的。

——物理网编辑组A组@小林

物理有些东西的确是要背一背的，基础的知识要记牢，最重要的是应用，把具体的物理公式、定理定律在物理题中灵活应用起来。要做到这些，在平时同学们要把做题和课本结合起来，做题后能够把题中考点回归到课本，看课本要能想到对应的练习题。

——物理网编辑B组@李绅

把一个适合自己的学习计划坚持下去，能让你的学习事半功倍，也是快速提高物理成绩的一个基本要素。有不少同学在学习上没有计划，仅仅是被动的敷衍老师，只知道完成老师的作业就Ok了，这样是学不好物理的，也绝不可能考班里的最高分；年级里物理学得很棒的那些同学，今天学什么，明天又该学什么心里都一清二楚。

——高中物理网编辑C组@老高

课下做与周围同学交流。物理学习，遇到难题很正常，这时就要多和周围的同学交流，虚心请教他人，把问题解决掉，如果对方也搞不明白，那就去问老师。

——物理网编辑组D组@王晓丽

一些比较重要的公式推导过程，我觉得有必要去自己推一下，这样才能更好的理解公式的内涵。比如，用牛顿动力学公式推导动能定理，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，电感线圈与楞次定律之间的关系，等等。

——高中物理网@韩磊磊

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