观点整理：思考进行课前预习的必要性07-06-整理

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引言：课前预习是否有必要？是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。

学习物理，有必要课前预习吗？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家的学习情况良莠不齐，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果你的基础不错，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果没有什么时间，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，如果是这样，还是很有必要抽出时间来预习的。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不做课前预习，课上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且要用到很多前面学过的内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，就很有必要去预习。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，可你不能盲目去效仿。

步入高中，在咱们物理基础知识和学习能力上，同学们间的差异是很大的。每个人，都应该针对自身的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对好的方法，只有更加适合你的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经不适合你了，就需要进行改进。

文/邓娜。文章权属高中物理网（gaozhongwuli.com）；严禁转载。

简记：近期课堂教学感悟记录

一些典型的考点如何使用，同学们要做个总结。比如，什么情况下可以使用机械能守恒，典型的应用动能定理的情况？物理学习中往往会用到哪些典型几何知识？这些内容在高中物理网都有总结，笔者建议同学们多去看看。

制定了合理的计划，课下就一定要严格去执行。不能随便找任何的理由，今天的计划就搁浅了，要是那样的话，学习计划也就只能算是“纸上谈兵”了，毫无意义。

课本内容的学习要全面、系统，不能留下盲区，“木桶理论”就是要告诉大家这个意思。存有一些知识漏洞，在考场上你就会没有自信，容易失常发挥。考物理时，一些学生很容易怯场，发挥不出自己的真正水平，很多情况下都是没有把学过内容充分吸收住。

一些有难度的物理题，应该做一个定期的复习，今天你很熟练，还会做，不代表你一个月后还能把它做出来，高考前可能早就忘得干干净净了。所以，把物理学好，需要复习的不仅仅是课本上知识点，还应该包括一些典型题。

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