观点分享：课前有无必要进行预习？07-02独家

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引言：课前预习是否有必要？是备受争议的学习话题，争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的看法。

物理课前有没有必要进行预习？有的同学认为有必要，而有的同学持反对意见。我个人觉得因人而异，同学们物理水平差距很大，他人的建议也只能是参考，自己要针对自己情况做决定。

如果基础还行，前面学过的知识掌握的很扎实，我觉得课前预习效果并不是很大，如果没有什么时间，不预习也可以。

如果你基础知识本身就不好，不做课前预习可能就会影响到你的听课，这种情况下，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去做一些预习工作，课堂上就很难跟上，因为这些知识点本身就难，还要用很多前面学过的知识。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，这些知识综合且抽象，有必要去预习。

每个班里都有几个成绩好的同学可能不预习，可你不要盲目去效仿人家。

步入高中，在物理知识掌握和学习、思维能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，选择适合自己方法和习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，学习方法其实也是随着咱们学习情况在不断改进、升级的。如果目前你的物理成绩很差，就应该用比较基本，比较“笨”的方法，来辅助学习；等你的知识掌握的很好了，成绩也提起来之后，可能原来的方法已经不适合你了，那就要进行升级了。

文章作者：李雪峰；审核：物理网编辑D组，未经授权，不得转载。

近期物理教学工作札记

高中物理教学节奏非常快，学过的内容多自然容易忘。想把物理知识搞扎实，课下就必须定期、及时复习，能多及时就多及时。比如，课堂刚结束，静下心来，把课堂老师讲解的一个最重要的考点和最典型的一道题在脑海中过一遍，看似简单的方法，对提高物理考试成绩很有效果。

著名数学家笛卡儿曾指出：“最有价值的知识是方法的知识”。高中生学物理也重在学习思路和方法，找到了解决问题的方法，通过习题我们才能对考点举一反三，触类旁通，拓展解题思维，逐步提高解题的质量与效率，同时也能把学习士气提起来。

联系老师补课，最好是带过几届毕业班的老师。这些老师们对考点的把握很到位，对高考题的重点与难点也很熟悉，补课效果自然是很理想。

除了做题数量外，同学们还要多关心做题的质量。做过的物理题，又有多少是百分百吸收了呢？或者说，做过的习题，其考点与分析思路，你能够保证在高考时还清晰地记得吗？

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