经验分享：如何跟上老师的教学进度？07-01-投稿

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进入高三之后，同学们一定会发现物理复习进度要比自己想象中的快多了。课堂上，老师的嘴巴不停的“嘟嘟嘟”，像机关枪似的，语速比原来可是快了很多。如何来应对高考物理的备考呢？

本文先来和同学们分析下原因，笔者再给大家几点学习方法上的建议。

在全国近一千万的高三学生中，至少有20%（一百多万考生！）都会面临这个问题。这个问题真的不是那么容易解决。

原因简单，但也无奈。对普通中学而言，各科的任课老师主要精力还是要放在班级前50%有可能考入大学的学生。至于重点高中，可能老师们才会照顾到班级的前三分之二。

这的确是无法回避的，同时也有点儿残忍的事实，我想所有的学校开高三组教师会时，校长都会这样明确要求的。毕竟，大学升学率，对学校的招生和良性发展是最关键的。

高考生步入高三之后，随着复习开展，学习压力明显加大，同时要学会适应高三的学习转变。高三师生关系也会微妙变化，已经不再是老师向学生“问寒问暖”了，而是学生们在拼命“围追堵截”老师，不停的问问题。

一定有不少的同学难以跟上课堂的授课进度，出现这种情况，我们应该如何去解决呢？

●大家要利用好网上免费物理教学视频，用其辅助学校老师的讲解。

在高中物理网、网易公开课、优酷、腾讯视频、土豆等视频站有大量物理教学视频，这些视频源于国内知名教师的上传，都是公开、免费的在这里笔者建议大家把这些视频资源利用起来。课下有时间有条件的同学，多上网听听这些教学名师遇到物理题如何分析，思考他们是如何通过题中暗示找到解题突破口的，对提升自己解题能力，发散思维都非常有意义。

高中物理网的物理视频都是免费的，在这里笔者给同学们推荐一下。物理网视频的一大授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是“坐在学生们的身边”，完全模拟考生遇到问题如何来下手应对和逐步分析。物理网的教学视频区是全国近千万高中理科生的第二学习课堂。

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●学物理决不能闭门造车，一定要注重与他人之间的彼此交流。

课堂听讲并非学习物理知识的最好模式；在课下，高中生的相互交流，问老师问题，这两种模式的学习效果都非常不错。第一，它有很强的针对性；其次，互动起来的学习效果很好，更容易调动起来同学们的兴趣。

作者：小宁；校正/snow；本文系笔者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；任何网站不得节选、转载，敬请谅解，谢谢。

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