同学们在课下学物理应敢于探索和尝试05-29整理

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步入高中，同学们的学业压力明显变大。笔者发现很多学生都有这样的一个问题，那就是做题不勇于尝试，一些题能努力做出来的却不愿费力气尝试；从最近这几次考试的阅卷情况来看，这种情况普遍存在，这也的确是一个问题。

在近期阅卷过程中，笔者发现一些同学解答题一个字都没有，一个公式都不写，这怎么能拿到分数呢？同学们要有强烈的得分欲望，即便这道题很难，你也要去尝试画受力图，写几个物理公式；很多时候的确没有思路，但写几个公式可能思路就有了。

考试其实都是平时做作业过程的反映。课下作业遇到一些有难度的问题，大家也要试着尝试去多思考一下。从笔者的教学经验来看，问题并不是很难，可能两三个地方判断比较模糊，做几个深呼吸，把每种情况都分析一下，十有八九就能做上来了。

如果我们去观察综合题的答案，会发现这样的规律：所有的难题都是由最基础的公式联立求解出来的。或者说，所有的综合题都可以肢解为若干个小知识块，任何一个小块儿求解出来都会拿到对应的分数。从应试来说，我们应该以此为原则，在考场上遇到难题应去想办法将其肢解，多拿步骤分。

此外，同学们还要注意约束自己解题时间。很多时候，就是因为太放松，不着急，思维就懒散起来，不动脑子，本来该分析的也懒得去分析，自然一些能做的题也就做不出来了。所以说，要限制自己的时间，比如，这十道选择题我半个小时内要完成，这样就有压力和动力了。

制定和执行学习计划，对高效利用学习时间与改善学习效率是非常有意义的。

在教学中，我发现不少学生定的计划时间太长，往往坚持不了一个月就扔一边了。在这里我建议大家制定的计划要精小一些，实用一些，比如，这两周每天我做十道天体学的选择题。

最后，要给同学们说的是数学运算很重要，数学计算能力是拿物理高分不可或缺的因素，从我自身的阅卷经验来看，很多学生考试时物理公式都能写对，但计算结果总是犯各种各样的错，甚至有的单位都写错，把分数都白白丢掉了。我希望计算马虎的同学们，能抽出时间来针对性的巩固一下，比如，把最近两周因运算而导致的错题都挑出来，腾出一个晚上的时间专门再从新计算一遍。

好了，就写这些。在最后我祝愿同学们学习进步，期末考出好成绩。

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