前几天物理测验中的几个典型题的进一步剖析06-21校正

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在此，我把其中几个典型的题，再来给同学们做一个系统的整理。

第4题，这道题是电磁学知识点楞次定律的基本概念与使用，楞次定律核心就是“阻碍”二字的考察。很多学生认为考的是E=BLv，不过要看清楚，这道题没有任何的数据（数字），不能代公式啊！

第5题，这道题把两个知识点考在了一起。1是恒定电路变化的分析；2是电容的计算式。滑动变阻器的滑动会导致电阻变大，则总电阻必然增加，干路中的电流I因此就减少，定制电阻R1两端电压就减小，因此电容电压变大，电荷量变大。

第12题，这道题是试卷上选择题的最后压轴题，难度不小。解决这样的问题，一定不要依照常规求解，而是要从选项来入手。通过单位检验，我们可以排除A选项，X增加，那么对木板碰撞的力度自然也会增加，可以排除掉D选项。B和C两个选项的区别主要在于决定w大小的物理量，到底是v0还是v1。显然，v0的增加才会引起w的增加，可以排除B。

第13题，实验题，研究的是《验证动量守恒定律的实验》。小球下滑的高度是不用测定的，这个量并没有出现在我们要验证公式（ms0=ms1+Ms2）中，所以没有必要去进行测量，这一点课本上也写的非常明白。很多学生说自己做实验题用的时间太长，考试时自己没有足够的时间去认真分析，其实关键还是对基本实验原理掌握不牢固，理解不到位。

第17题，理论知识运用题，研究的是风能发电机的原理。这个题源于北京市2008年高考物理试卷的第23题，命题者作了变动，融入了远距离输电的内容考察。第一问比较简单，第二问要思考风能向电能转化推导，大家要把北京的那道高考题与这道题对比分析下。

高三的复习很紧张，老师教的累，学生们学得也累。提醒同学们，注意作息时间和饮食，身体是高考的本钱。时不我待，高考越来越近，大家一起来努力，每天都有收获，都有进步。

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