前些天家长们学习问题咨询来信的回复与讨论05-27-精选

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近期我收到了几封家长的咨询邮件，家长反映的问题都很有代表性，我把自己的一些看法写在这里，咱们一起来分析下。

家长A：这次物理测验，选择题还行，但是后面的解答题做的很差劲，丢分特别严重，我觉得孩子在考场上时间的分配有问题，选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就比较慢。

家长B：孩子高三，每次学校月考、随堂测验没有什么问题，但期中或期末考试这样的综合考试，考得总是不理想。他应该是对整体的知识体系把握能力不行，可高考是综合考试啊，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：孩子是高三的，他最近有点茫然了，我也感觉他在物理上投入挺多的，每次考试前信心满满，但是考试结果却比预料之中的差了很多，几次考试排名都在中等，有一次考得很不好，已经滑到了中下，孩子自己也很着急。

学习上因人而异，每个同学的学习特点、优势与劣势、遇到的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生有十足的了解。我把自己的看法写下来，供大家参考和讨论：

●听课是学好物理最重要的一步，把课堂授课的45分钟利用好。

课堂听课是学习环节上很关键的一步，也是同学们获取知识最重要的途径之一。很多学生的物理成绩上不去，问题还是在学校课堂上，听讲不够仔细，导致课下做作业等后续环节出现问题。在课堂上老师是一对多的授课，老师不可能有足够精力和时间能照顾到所有的人，必须自律，严格要求自己。

可能你有若干物理知识落下了，但却不知道如何去复习，把知识捡起来，我在这里向你推荐高中物理网的《高中物理知识点总结》专区，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie；里面内容完全免费，配有物理教学视频。

●做完练习，同学们要持着研究、挖掘的心态，去分析答案和解题思路

很多同学做题都有一个不好的习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是做对的习题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案的解法要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后高考题更加的灵活多变，应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

如上的方法要灵活运用到学习中，最后，笔者祝愿大家物理学习进步。

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