分析：物理题高考生需要做够多少？06-17（独家）

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物理依赖做题，但又不仅仅是做题的问题。几天前，笔者与某高考生家长聊天，就聊到了这样话题，家长说：

“孩子最近总是抱怨物理题太多，根本就做不完。有没有什么好的方法，能提高学习效率，不必做那么多的习题，就能学好物理，考好物理呢？”

我并不赞同她的想法，与她探讨了我个人的想法。

先来交代一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的学校并不是重点，年级的综合排名也就是中等吧。家长舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却想让孩子考一个好大学。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）从横向上来做个对比，相对于其他重点中学学生，在物理这一科上，孩子做题量在高一和高二就已经被别人落下了；或者说，在高三的起跑线上孩子已经被落下了。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）做过的物理题，能做到百分百吸收了吗？也就是说，做过的习题，其考点与分析思路，你能够保证在高考时还记得吗？

（3）如果咨询几位刚参加过高考的学生这样一个问题：你觉得高考物理怎么样？十个人至少会有九个说难，说题量大，考试时做不完。所以，我们必须通过练习来提高解题速度。提高解题速度不是一朝一夕之功，关键在于平时的做题训练。

（4）我总是给学生们说，上天是公平的，一分汗水换来一分收获。其实高中生的智商都在一个水平上，相差很小，同样的一个知识点，比如洛伦兹力的具体应用，别人比你多做一百道题，一定会比你学得好些；如果不是这样，那咱们还干嘛提倡用功啊？

要把物理成绩提起来，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诫自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更应如此，这是个不得不面对的事实：你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

不过话又说了回来，这篇文章主要是希望成绩不好的学生要多做题，并不是要大家去进行“题海战术”。做题的目的是为了更好的巩固课本知识，锻炼分析能力，或者说，做题只是一种工具，大家不能为了追求一个数量而做题。

文：骑士。校审发布：A组小宁老师。原文首发物理网（gaozhongwuli.com），未经作者授权不得转载。

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