一些家长的学习问题咨询邮件与答复整理06-13-精选

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在上周，我陆续收到几位家长朋友的邮件，家长们想让我分析下孩子的物理学习问题。这几个孩子的学习情况都比较典型，所以我在这里写了篇文章，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次学校的考试，孩子的选择题做得不错，实验与解答题部分丢分很厉害。可能的原因是考场上时间分配有问题，前面选择用的时间太多。补充一下，在家里他平时做作业就慢。

家长B：孩子目前已经高三了，每次学校月考、随堂测验排名都还行，但期中或期末考试这样的综合考试，发挥的都不是太好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考试卷更综合，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：孩子是高三的，他最近有点茫然了，我也感觉他在物理上投入挺多的，每次考试前信心满满，但是考试结果却比预料之中的差了很多，几次考试排名都在中等，有两次考得非常不好，已经滑到了中下，孩子自己也很着急。

步入高中，学习上更是因人而异，每个人的学习习惯、学习方法、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生有充分的了解。我把自己的想法写出来，供大家参考和讨论：

●做完物理题后，同学们要持着研究、挖掘的态度，去认真分析答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完作业后，对下后面的答案就完了；做错的题就交给明天老师去讲解。通过对照答案的解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

即便是做对的习题，也要看明白答案的解析过程。有时答案的求解方法要比你的简单些，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。新课改后的高考物理题目更加的灵活多变，应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●学物理要给自己制定计划，把课下的工作和精力进行合理安排。

凡事预则立，不预则废，制定计划可以约束自己，提升学习效率和执行力。大多数同学是情商低，或者说自我约束力不行，这个时候，给自己制定一个学习计划就显得很有必要。

学物理，同学们应该有个计划，要“有法可依”，只要你能坚持将其执行完，对学习一定很有帮助。很多学生喜欢制定计划，可是在课下不严格要求自己去执行，不仅仅对成绩没有什么帮助，还会影响自己的士气。

最后笔者祝愿大家物理成绩不断前进，学有所获。

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