浅析高中物理教科书基础知识的巩固问题05-25-首发

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上周末，我和爱人一起到一位朋友家做客，大家好久不见，就吃着零食，喝着茶，聊了好久。忘了是什么话题，就聊到了他儿子，他说物理成绩不是太好，就让我顺便分析一下他儿子的物理学习。

我觉得这是挺有意思且颇耐人寻味的一件事儿，我把它记录到这里。他儿子学习上遇到的问题很典型，很多高中生学习上也都是如此。

我问：二选一，如果让你挑，你认为最影响你物理考分的是课本基础知识呢？还是不会运用知识，应试能力有问题？

他说：我课本基础知识很牢固，就是解题不行，方法不好，尤其是在考场上，做题比别人慢，计算不行，容易出错。

我让他把拿出来目前学的课本，翻到目录页，我说，你看着这两章中目录，把讲到的概念和定理、定律等公式都说一遍给我听。

学生支支吾吾说了两三个概念和对应的公式就不往下说了。他说，不看课本他背不出来，但遇到习题，他会做。

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我很认真的说，知识掌握的情况很不好。很多物理知识必须牢记住，不能是一盘散沙，而应该是一个相互交织在一起的有机体；如果你脑中的物理知识是彼此毫无无关联的一盘“沙粒”，你都不记不住知识放在哪里，做题要用到它的时候，怎么可能熟练呢？

在物理的学习上，我们一直强调“打基础”，但真正能理解这个“基础”涵义的学生并不多。在各个方面，高中物理都比初中要难，基础内容并不能认为就是我们课本上的“黑体字”部分，也不仅仅就是那几个定理、定律。把一个公式的基础巩固住，除了要把它的内容记住外，还要掌握它的具体用法、使用环境，和其它公式的区别等，还要在脑中有些公式对应的典型题。从这几个方面来看，真正把基础打牢固的学生并不多。

当然了，同学们在阅读课本时，最好也标下来在这部分内容中做错的题目。可以这样记：左右手定则判定的问题，我的错题都记录在错题本中了，从第M页到第N页。

高中物理的题无穷无尽，怎么也做不完，在我们作业或考试中难免会出错。做错题并不可怕，可怕的是不去反思和总结，不把它当一回事儿，同样的错误以后再次犯错。物理错题既然我们记了就要用起来，就要看，而且很多错题还要多看几遍。

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