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学校物理月考的反思与总结05-25精选

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每次物理测验,班里总是有那么几个学生考得出乎我的意料:原本觉得最近学得还不错的,却没有考好;觉得平时没怎么努力的两三个学生,分数却相当不错。

在物理考试之后,我分别与这两类同学进行了座谈和沟通,帮他们分析了学习中的问题,并针对性地提出了自己的看法与建议。

发挥不理想的学生影响他们发挥的主要问题是考场上时间不够用,很多会做的题当时没来得及做,前面选择题用了太多时间,所以自己的真正实力没有发挥好。还有其他的因素,但时间没有分配好,是这些学生的共性。

我觉得,本质的原因在于同学们在平时学习中对自己要求不够严格,做题不着急,不给限制自己解题时间。

在此笔者举一个简单的例子。一个初三的学生,跑步总是跑五百米就不跑了,你说中考体育考试跑一千米,他能过关吗?有几个百米跑的运动员,能够在长跑项目中跑出好成绩的?

我们学习物理亦是如此,很多学生在平时做作业的时候不给自己限制时间,这就导致在考试、测验的时候,必须在要求时间里做完物理题,自己一下子就慌了。

而班级这次考试超长发挥的学生们我说的“并不是太不用心”表示强烈反对。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题,表现不突出,但在家也经常在物理网等教学网站查找一些物理授课视频,开拓和发散自己思维,来辅助课堂教学。他们强烈表示:自己的付出永远与分数成正比。

利用网络视频,来辅助自己的学习,我认为他们的这一思路值得看到这篇文章的所有同学们参考。

高中物理网、腾讯视频、优酷、网易公开课、土豆等视频站有很多物理教学视频,这些教学视频源于国内知名教师的上传,都是公开、免费的。多听听这些名师遇到物理题的解题如何分析,研究他们是如何寻找解题突破口的,对提升自己解题能力非常有意义。

高中物理网的所有教学视频都是免费的。在这里笔者推荐给高考生一套视频集,《经典百题系列》,此套视频的特点是老师的讲解完全是站在学生角度,从考场上遇到题目如何下手分析,如何一步一步展开思路,逐步攻克思维障碍。

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另外,他们还提到了课下的彼此交流和讨论对这次考试对这次物理考试的帮助很大。班里的这几个同学在课上都不怎么主动,但在课下的确很活跃。课下彼此学习,相互交流的重要性,应该引起大家的重视。

课堂听讲并非获得知识的唯一来源,课下同学们之间的交流,问老师一些问题,这些模式的效果都很不错。首先,有很强的针对性;其次,互动起来效果很好,很容易调动起来学习兴趣。

本文最后,笔者祝愿大家物理成绩进步,考试顺心,高考生顺利通过高考。

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