观点：学习物理，课前有无必要做预习06-10精选

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引言：课前预习，是很受争议的学习话题，争论很久也无定论。我在此简单谈谈自己的想法。

物理课堂前是否要预习？有的同学觉得很有必要，也有一些学生认为没有太大的必要。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果你的物理基础很好，前面学过的知识都很扎实，我觉得预习不预习都可以，如果时间少，就别预习了。

物理前后知识联系紧密，如果你基础知识不好，在课前不做预习就会影响到你的听课，如果是这样，就有必要预习了。

一些较有难度，综合性强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识点本身就难，而且还要用到前面的很多内容。比如，老师在讲力学的能量守恒，或者是电磁感应与复杂电路综合问题，同学们最好做些预习工作。

无可否认，每个班里都有几个成绩好的学生可能从不预习，可你不能盲目去效仿。

高中阶段，在物理知识掌握和学习能力上，同学们之间的差异还是很大的。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，没有什么绝对正确的方法，只有更加适合你自己的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本的方法，慢慢来帮你巩固知识。等成绩提起来了，知识也掌握好了，可能原来的方法已经落伍了，那就需要进行改进和升级。

文/方博；文章为本人原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，请谅解。

课堂教学与心得感悟随笔

从历年的考卷组成不难看出实验题分值比重很大，同学们要认真做实验。总有一部分学生不认真做实验，嬉笑打闹，操作过程就容易忘记。等复习的时候你脑子中几乎没有留下什么印象，可能连实验器材长得什么样都忘记了，等你高三备考的时候就会后悔了。

两个程度接近的学生，考试下来也许会相差10分，其中原因有很多，但“得分欲望”肯定是非常关键的一点。很多学生进取心、积极性不强，在考场上没有得分的欲望，只是敷衍考试，抱着应付的心态，略有难度的题目就跳过，根本不去尝试，考分低也就不足为奇了。

步入高三后，物理学习要进行一些调整。对刚刚迈入高三的同学来说，每一天、每一节课都不能放松。高三的物理备考过程与前两年学习新知识的过程是两种截然不同的学习模式。很多学生高一高二学得不错，到了高三成绩就开始直线下降，这就是不适应的表现。

高中物理内容涵盖面广，从考试试卷组成上来看，每张试卷都有重点内容，物理学习同学们要强化重点，科学分配精力。

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