物理学习方法：同学们要在脑中构建知识体系06-09-投稿

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步入高中之后，同学们的物理分数会发生明显的波动。一方面，入校成绩好的，不一定能把自己的优势继续维持下去；另一方面，学生们的物理考分差距会越来越大，即两极分化愈加明显。

这两种变化的趋势在高三备考时会更加的明显。从高中物理网的统计数据来看，在高三的第一学期，班级同学们的排名变化最大，同时，物理考分差距大幅度拉大，第一名与第五名成绩差异的可能会有10分，甚至更多。

学习上出现的任何变动都是有其内在原因的，而且原因往往都交织在一起。导致物理成绩波动的原因中，有个非常关键的要素，那就是知识越学越多，很多学生学了“东”忘了“西”。

千万不要持着“嘲笑”的观点，用“狗熊掰棒子”的笑话，去讽刺高中生的学习了！不管你是成绩非常突出的学生，还是家长朋友，或者是任课老师。因为所有的高中生学物理都在于遗忘作斗争，都在“丢棒子”，问题的关键在于哪位同学丢的更少些，谁就学得更好，成绩自然就会上去，排名就会逐步前进。

不管是在学习上，还是在日常工作中，你敢说从来没有忘过事儿，没丢过“棒子”吗？所以，我个人非常反对一些老师把物理成绩差的学生比喻为“狗熊”，大多数的高中生都挺用功的，尤其是高三，有应考压力的学生。

怎样把学过的知识巩固牢固呢？一个要诀就是要在自己脑中搭建起完善的知识点系统，建起来自己的“物理大厦”。

高中物理知识中，力学知识是其它模块的基础，也是“物理大厦”的根基。开始研究静电场问题的时候，我们不能就直接往上面“盖楼”，还要想一想和“楼下”的动能定理有没有联系呢？和能量转化与守恒定律又有无共同点呢？

同样的问题，在我们研究磁场的时候，也要去思考下其与电场、力学有哪些地方交织在一起？求解物理问题中，思路分析上有哪些相似的地方？在哪些物理模型中，三者的知识点可以联合在一起命题呢？

学物理不能好高骛远，不能心太急，要踏踏实实。这里说的踏实不仅是指在课堂认真听讲和课下独立完成作业，更要下功夫，抽时间去巩固旧知识，把新、旧知识联系到一起，通过课下的反思与及时总结，把知识彻底吃透，在脑中形成一个系统化的整体。

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文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，物理考试拿高分。

文/周晓雨；本文为原创文章，首发物理网（gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，文章严禁转载，谢谢您的谅解。

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