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想提高考试成绩,一定要掌握方法并付之行动06-09投稿【郑重声明】文章原创,权属高中物理网所有;未经本站及作者授权,严禁转载。 能进同一所高中,这说明同学们中考分数都差不多,或者说底子相当,都在同一起跑线上。每个人每天的时间都一样,都是24小时。同样的教师资源,同样的课本,同样的作业……既然是这样,那是什么导致高中物理成绩出现如此大的差异呢?我觉得是学习方法和习惯,一些学生到了高中还是按照初中那一套来学,不能适应高中物理教学。等认识到改进学法的必要性的时候,自己已经被远远落下了。 在课堂内外的学习过程中,我向同学们推荐如下的几点注意事项: 梳理清晰重要考点之间的联系和差异。在考试或做作业时,我们总会遇到这样的困惑:不知道用牛顿三大定律还是机械能守恒来求解,也会遇到远距离输电与理想变压器相结合的计算题,解决这些问题,关键还是在平时下好功夫,课下同学们要多分析,细化考点,找出不同考点之间的联系与区别来。 课下要复习和巩固课堂内容。课堂听课都能听明白,未必就能把这些知识学透,都能吸收了,在课下同学们要及时进行巩固。知识充分吸收是一个过程,需要课下做题并及时进行温习、总结,很多学生不以为然总认为老师讲得也没什么,不重视做题和复习,成绩平平。 学习物理的过程中谁都要做练习题。总有犯错的时候,遇到的错题和一些偏难的题,同学们要记下来,便于后期复习,一定要学会从错题里吸取经验教训,利用错误来查漏补缺。 倘若你自己错题本整理的不是特别好,我在此推荐你到高中物理网首页左侧菜单栏去下载我们整理的物理错题本。这些错题都源于全国各地教师与优秀的高中生上传,是免费的学习资料。其他同学的物理错题同样也值得我们借鉴,物理网也欢迎大家积极上传自己课下做过的典型错题。 从近几年的考试情况来看,两个或以上考点联合来命题是个热点,当然,这也是同学们的一个薄弱环节。在平时做题时,遇到这样的题型同学们一定要加以归纳,抽出时间来思考这些知识点是如何“交织”在一起的。 物理的学习侧重于理解,而非记忆。比如,功的概念很简单,可做功正负与大小求法有很多,什么要用到基本定义,什么时候要用到动能定理或能量守恒,什么时候要用到场力做功和对应的势能关系,这些内容教材中没有,都要结合一些典型题去理解。完全掌握了这些内容,才能说是把功彻底消化了。 学习方法都并不难理解,把物理学好,提高考试成绩,关键的环节还是在平时严格要求自己,把方法贯彻下去。 【郑重声明】本文系物理网编辑原创作品,未经物理网与作者许可禁止任何网站转载。请尊重作者劳动成果,谢谢。文/周晓雨。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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