探讨：学物理，课前预习有无必要？06-09-投稿

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引言：课前预习，这是很受争议的一个学习问题，大家争论很久也无定论。在这里我谈谈自己的观点。

有没有必要在课前进行预习？有的同学觉得很有必要，而有的同学持反对意见。我认为还是要因人而异，大家要考虑自己的学习情况来做决定。

如果基础还行，前面学过的章节内容都很扎实，我觉得预习与否关系不大，如果时间少，就不用预习了。

如果你基础知识本身就不好，课前不预习可能会影响到你的听课，跟不上老师的思路，这样的话，就有必要预习了。

一些综合性很强的章节，如果不去预习，就很难跟上，因为这些知识本身就难理解，而且还要用到前面的很多内容。举个例子吧，老师在讲力学的功能关系，或者是电磁感应、交变电流原理，同学们最好做些预习工作。

每个班里都有几个成绩好的同学在课前可能不预习，或者很少预习，我不建议你盲目去效仿这些人。

高中阶段，在物理知识掌握和学习能力上，不同的同学之间的差异很大。每一位同学，都应该针对自己具体的学习情况，来选择方法与习惯，这个世界上，没有什么标准的方法，只有更加适合你的。

当然，方法也不是一成不变的。如果你现在成绩很差，就应该用一些很基本、“很笨”的方法，慢慢来提高。等成绩提起来了，知识也掌握好了，原来的方法也许就已经落伍了，就需要进行改进。

作者：小泽；责任编辑：物理网工作组A组，未经高中物理网与作者授权，任何网站均不可进行转载。

杂谈：近期教学与心得感悟记录

理清考点差异与联系。我们在考试中总会遇到这样的问题，不知道用能量守恒定律还是动量定理来求解，也会遇到电磁感应与电路分析的综合题，攻克这些问题，就是在课下多分析，把考点细化，认真推敲，找出不同考点之间的联系与区别来。

让物理老师给你把数学计算讲好，有点“不靠谱”，所以还是靠自己课下自学吧。当然，如果有必要的话，你也可以请教班里数学高手，问ta一些计算问题和技巧，可能会让你拨云见日。

知识如何彻底消化、吸收，运用在解题中，在考场上自由发挥，获取高分，这应该是大家最关心的问题，同样，老师们也应该思考这个问题。

除了做题数量外，同学们还要多关心做题的质量。做过的物理题，又有多少是百分百吸收了呢？换句话来说，做过的练习，其考核点、解题思路、分析方法，你能够保证在高考时还记得吗？

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