想提高物理考试分数，同学们不要急功近利06-07整理

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在高中物理学习上，成绩差的学生往往越讨厌物理，不愿意在物理上下功夫，导致考试分数继续低下去，形成恶性循环。

从高考考分情况来看，大家的物理普遍考分低，学习难度的确不小，知识间的关联性也很强。换句话来说，就是前面的所学总会在后面用到。这样的学科特点，决定了短期内很难把成绩提起来。

来给同学们举个例子吧。你的高一的力学学得不太好，目前课堂上物理老师在讲授磁场或静电场的内容。你基础比别的同学要差些，只学这里的知识就感觉很吃力，可是别忘了，我们学过的能量守恒定律、动能定理，等等知识，在这里都会有所考察。

周围的确有很多高中生在高二上学期学物理遇到了障碍；学电学与磁学比高一学力学更用功，可自己的成绩和排名还是在下滑，其中的一些原因就在这里。

如果是因为这些原因，致使你的物理考试成绩下滑，笔者在此给你如下几点建议：

●做完物理题后，要抱着刨根问底的心态，去分析答案与求解思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的提示和解析，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，大家要引以为戒。

即便是自己做对的题，也要看明白答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，这时我们就应该把两种方法做个对比，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，我们就要在平时做作业过程中，注意发散思维能力的培养。

●物理学习要制定计划，把课下的任务和精力科学合理分配好。

要有计划，并坚持去执行。你昨天比别人多做了什么？今天又有什么计划呢？有太多的同学在物理学习上很盲目，没有目标，只是在被动的敷衍物理老师，试问，这样怎么能学好物理呢？班里成绩好的学生，昨天做了什么，今天在做什么，明天要做什么都一清二楚；这种规划是一种非智力因素，你若不这样的要求自己，那么这个差距一定会越拉越大。

给自己制定一个学习计划吧，只要你能坚持执行，对提高学习效率一定很有帮助。有不少同学们喜欢给自己定计划，可在课下不去执行，也只能说是纸上谈兵。

●给孩子报个补课班或1对1的物理老师把漏洞补补。

课外找老师给自己补补课，梳理下知识点与解题思路，对提高成绩是有帮助的。目前北京很多的理科生都会找老师来辅导自己物理；大部分家庭是暗地里悄悄补课的，他也许不会告诉你。

找老师补课，就要找有经验，且带过几届毕业班的在职教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。只有满足这两点的老师，补课才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

联系有经验在职的物理补课老师。

文/李雪峰；责任编辑：物理网编辑D组，原创文章，物理网独家发布。未经高中物理网与作者授权，任何网站均不可进行转载。

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