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前些天几位家长咨询邮件的回复与建议06-07-独家【声明】物理网编辑组原创文章,未经作者授权严禁恶意转载。 上一周我连续收到了几封家长的邮件,家长反映的学习问题都很典型,我把自己的一些看法写在这里,和大家一起来分析下。 家长A:这次物理测验,选择题还行,试卷后面的解答题做的一塌糊涂,丢分很厉害,考试时间分配,他一定是有问题的,选择题用的时间太长了。在家里他平时做作业就慢,从来不着急。 家长B:我的孩子在读高三,每次学校组织的月考排名都还行,但期中或期末考试这样的综合考试,考得总是不理想。他应该是对整体的知识体系把握能力不行,高考可是综合考试,看了他的试卷,真愁死我了。 家长C:我孩子目前读高三,他对物理还挺感兴趣,投入时间挺多的,做了不少习题,考前也挺自信的,觉得不必别人下的功夫少;不过考下来物理分数总不理想,都到高三了,成绩还在不断的下滑,真的好着急啊。 步入高中,学习上更是因人而异,每个人的学习方法与习惯、优势与劣势、遇到的问题都不一样,仅仅从简单的几句话中,对学生的学习问题我也很难有一个清晰的认识。我把自己的观点写下来,供家长朋友们参考和借鉴: ●做完题后,应该抱着刨根问底的心态,去认真思考答案与求解思路 很多同学做题都有一个不好的习惯,那就是做完作业后,对下后面的答案就完了;做错的题就交给明天老师去讲解。自己对照答案的解析与思路提醒,对题目进行二次挖掘(尤其是做错的题),对考点的巩固与思维能力的培养都是很有帮助的,在这一点上,同学们一定要要引起重视。 这道题即便自己作对了,也有必要认真分析下答案,看看答案的解析过程。有的时候答案与你的解法不一样,要比你的简单,这时我们就应该把两种方法做个对比,可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变,出题风格不拘一格;应对这种变化的策略之一,我们就要在平时做作业过程中,注意发散思维能力的培养。 ●多做学习计划,约束自己学习。 要有学习规划,并坚持执行。昨天做了哪些习题?今天的计划是什么?……很多学生在学习上没有规划,只是在被动的敷衍物理老师,试问,这样怎么能学好物理呢?对物理尖子生而言,昨天做了什么,今天在做什么,明天要做什么都清清楚楚;你若不要求自己,那么这个差距会越拉越大。 一个好的计划,让你学习事半功倍,很大程度上提高学习效率。学习计划最需要同学们去努力坚持,只制定计划而不坚持执行,就是纸上谈兵,于事无补。 文章最后,笔者祝愿同学们物理成绩不断进取,考试顺利。 文章作者:小雪。仅供稿高中物理网,未经作者同意,禁止任何个人、机构节选与转载! 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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