想学好物理应讲效率，要注意学习方法06-06校正

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高中物理与初中物理在学习上最大的区别和难点是什么？大部分的同学也许会说是内容多和少，可我认为是方法能力要求不同。不少学生在初中学习很不错，到了高中就不行，很大程度上是自己能力没跟上，不能适应高中阶段的学习。

怎样把物理学好？高中生的学习效率如何才能提高？笔者给同学们推荐如下的学习建议，供参考。

题不要昨晚就放到一边，要进行一些分析，大家做题的目的就是更好的巩固教材上的内容，这些知识不是死记硬背，而是要灵活运用。笔者建议：典型的命题方式，及自己常犯的错误，等等，同学们有必要记下来，以便于后期再次复习。

学习物理要有“惯性”。什么意思呢？就是有作业的时候你要做；今天没有作业了，你也必须找点作业来练练手（或看看课本），维持做物理题的一种“感觉”。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，NBA的球星们打比赛，也需要状态，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

错题是学习上的聚宝盆，很好的指出了我们学习上的漏洞，同学们应该把错题科学利用起来，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。笔者还要提醒大家的是，错题的巩固并非一朝一夕之功，最好记录下来，经常翻看，做好复习。

很多同学的错题本只记了三五道题，也可能记的物理错题早就不晓得跑哪儿去了。高中物理网为大家整理了一份物理错题集，这些错题都源于全国高中生的上传，由物理网编辑们认真逐个筛选，把典型的错题做好了分类，都归纳好了。

在掌握住课本的基本概念后，还要不断提高综合解题能力，有一段艰苦困难的历程。咱们物理概念包括内容太广，而各个分支之间的联系又比较紧密，只有把物理基础知识融会贯通，考试中才能得心应手。而要做好这一步，就既要虚心听老师的讲解，又要看所侧重、有所思考、有所总结、循序渐进地提高解题能力，在解题过程中归纳解题和分析方法，锻炼自己的应试水平。

以教材为核心，认真分析各个知识点间的相互关联。难题难在哪里？在于综合，在于知识点之间的彼此联系，这些知识点间的复杂交织，增加了试题的整体难度。物理网的很多文章都在强调夯实基础，其实把课本基础牢牢掌握的关键，就是搞明白这些考点间的关系，这样遇到问题才知道如何去下手。

古语云，学如逆水行舟，不进则退。同学们要踏踏实实，不断积累，逐步把物理成绩提起来。

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