高中阶段物理学习模式需要与时俱进05-24（首发）

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高中阶段的物理学习方法必须及时改进，这是因为我们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。高一上学期学习内容是牛顿力学，虽然比较基础，但相比初中物理教学内容，理解起来更为抽象，且知识难度也加大了不少。

除此之外，在教学模式上，初三下学期都是在做复习，但高一上学期我们是在讲授新知识。一个是复习，一个是讲新课，这是两种截然不同的授课模式，很多学生中考考得不错，但刚步入高一就表现出来极大的不适应性。

高二上学期又是个什么样的情况呢？从内容来看，物理要研究的是最为复杂和综合的电学与磁学知识；从教学安排来看，这个学期还有会考备考的压力。所以，在教学上进度更快，要为会考的准备来挤时间。

在物理站内有很多文章分析高三的学习，在此我也不多说什么了。一句话，高三的压力更大，教学节奏更快，最后一年了，大家都玩命的学。

利用上文的这些内容，笔者简单把整个高三的不同时期给同学们做了介绍。目的就是想告诉同学们，不同时间段教学内容和进度都不同，学习过程中要学会去适应，方法也要随之不断改进。

如下是笔者给大家的物理学习建议：

●认真分析做过的错题，寻找自己的薄弱环节，同学们要把错题本利用好。

我们必须下功夫分析做过的错题，把它当成获取真知的宝藏，去深入挖掘。怎样深入挖掘呢？一个很简单却也很实用的方法就是把犯同样错误的问题放到一起，做一个错因深入探究。这样深入分析自己的错因，针对性进行查漏补缺，把知识夯实，才能彻底避免继续犯同样的错误。

为了便于同学们把错题本更有效利用起来，高中物理网编辑为大家整理了一套物理错题集。其中题目大多源于历年高考物理原题和模考题，笔者在此推荐同学们去查看、下载，对物理学习一定很有帮助。地址：http://gaozhongwuli.com/500/；

●必须把教材基础知识搞扎实。

即便是压轴题，也能肢解为教材中最基础知识的“合力”，所谓的“难”，只不过是要研究的物体多了，具体运动过程复杂了，需要用到的公式多了而已，这就是所谓的“综合”。因此，笔者在此希望同学们严肃对待教材中看似简单的基础内容，看课本不能不思考，一定要将其联系到具体的例题中。

●学物理不能固步自封，同学们一定要注重与他人之间的交流。

高中生要注重课外的彼此交流，也要及时问老师自己疑惑的问题。高中物理知识抽象，做到熟练掌握有一定难度，同学们就应该尝试通过多种模式、多种渠道来进行巩固，不能简单拘泥于课堂听讲和做作业。在高中阶段，物理教学节奏快，在课下同学们要多交流，彼此帮助。

文章作者：小安。仅供稿高中物理网，未经作者同意，严禁任何个人与机构转载！

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