大家要利用良好的学习习惯，提升自己的分数05-24-整理

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周围总有这样的同学，在初中时物理学的很好，不过步入高中成绩就开始一路下滑，很多学生也搞不明白怎么回事。这种“不适应症”的原因是综合的，其中，学习方法“原地踏步”，“不思改进”是个重要的方面。初高中物理教学内容上已经发生了巨大变化，学习方法与习惯上如果跟不上来，物理成绩就提不上去。

在具体方法上，我给大家如下的建议：

●在课下学习物理的时候，同学们还要多去质疑和提问，在与他人的交流中学习。

在课下物理学习中，同学们要多质疑，多交流，不能放弃每一个疑问，哪怕是非常小的问题。自己想不明白的地方多跟老师同学沟通，多向别人请教的同时，也要多把知道的告诉他人，并且当你能把一个问题给你的同学讲清楚，让他能懂，那你就是真的懂了。物理本身就是探究世间万物规律的学科，你只有不断的深入问自己几个“为什么”，才能更加深入理解知识点，也才能更扎实的学好物理。

●务必把课本三基知识搞扎实。

即便是压轴题，也能分拆为教材中最基础知识的“合外力”，而所谓的难，也只不过是要研究的物体多了，具体运动过程复杂了，需要用到的定理、定律多了而已，这就是所谓的“综合”。所以，我在此再次建议同学们严肃对待教材中的三基知识，看课本不能不思考，一定要将其联系到具体的题目中。

●逐步提高读题（解答题与实验题）速度，要注意读题与审题能力的锻炼和培养。

近几年的高考物理试题有这两个显著的趋势：文字很多多了，题中配的图像也非常多；高考对考场上快速阅读，快速获取筛选出重要的、有价值的信息提出了更高的要求。有不少学生在高考中物理失利，并不是因为题不会做，而是因为没有足够的答题时间。

提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。很多物理题中“仪器介绍”之类的文字一带而过即可，没有必要仔细阅读，但题中的关键句子就必须要好好“照顾”了，比如“油滴刚好没有碰到下底板”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，这些语句就必须仔细放慢速度，边读边思考。

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