升入高二，物理怎么一下子变得难理解了呢？05-31（审核）

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大家都发现到了高二物理变难了，班级物理平均分继续下降。从老师的角度来看，这是一个正常现象。

怎么会这样呢？下面咱们就来分析一下具体原因。

（1）相比高一，高二上学期要学的物理（选修3-1）知识更抽象，更深入，更难理解。静电场、恒定电路、磁场这些内容在生活中接触不到，理解和记忆都更加吃力，很多题目还要借助力学知识来求解，对学生综合分析能力提出更高的要求。

（2）高二物理考试的题目要求更综合除了要把电磁内容学好外，解题还要把前期力学、初中电路、几何知识应用起来，很多学生高一力学学得不好，或初中电路、几何知识早忘了，在求解电场或磁场中题目要用的时候“捉襟见肘”，影响考试得分。

（3）高二物理教学进度明显加快。从老师角度，结合整个高中所学内容来看，我告诉同学们，高一物理教学进度的确太慢，（即便你不认可），分科之后，理科班物理有了高考备考压力，教学节奏加快是必然的。

这个问题大家应该都明白，我在这里还是想给同学们再次说明下。不仅我们的物理，其他各科都是一样，老师们讲课的语速都明显变快了。这也没有办法，也不是老师的错，大家要学会适应，历届学生不都一样嘛。

（4）当然，还有这个原因：一些学生高一结束后的暑假太放松自己了，一下子开学了，讲的难又快，学习无法适应，高二的起跑阶段，就落后了。

如何更好地去适应接下来的物理教学，把物理分数提高呢？我建议同学们：

●物理学习要给自己制定计划，把课下的任务和学习时间科学合理安排好。

学习计划可以提高效率，有学生边学习边发短信，或听歌，这样能学好吗？真是又耽误时间又影响作业质量！给自己定个具体的学习计划和时间安排吧。李大钊说过，“学要学得踏实，玩要玩得痛快”。

在任何时候，同学们都应该有个具体明确的学习计划。只要你能坚持执行，对学习一定很有帮助。笔者发现很多学生都喜欢制定计划，可就是在课下不去执行，不仅仅对成绩没有什么帮助，还会影响学习士气，起到负作用。

●认真研究错题，寻找自己的不足之处，同学们要把物理错题本利用好。

错题能够利用好，就是物理学习上的财富。它明确指出了我们学习上的漏洞，同学们要把错题利用起来，把这些错题中知识点上的漏洞补起来。在这里，笔者还要提醒大家，错题的反思并非一朝一夕之功，知识点的弥补也非一次就能完成，最好记录下来，经常做复习。

高中物理网为大家整理出了《清华北大错题本》，借鉴这些物理高手的错题是个不错捷径。对于成绩不错的学生，笔者非常建议去下载。还记得牛顿的那句至理名言吗？我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。物理网整理的清华北大错题本，应该是你脚下的巨人。

●课余的琐碎时间大家要善于用起来，最大化利用时间。

在高中三年的学习中，很多琐碎的时间都被大家白白的耽误了，比如，回家坐车的路上，等公交车的时候，睡觉前的五分钟，排队打饭的时候，等等，如果能有效把这些闲余时间利用起来，那可是一笔不菲的“时间”。

方法都很基础，希望同学们在平时学习中把这些方法坚持下去，一步一个脚印儿把物理成绩提起来。

文/王晓晨。文章首发物理网（gaozhongwuli.com）。严禁任何网站非法转载。请您尊重作者劳动果实，特此声明。

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