课下做题要和阅读课本相互结合05-30独家

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想学好物理，提高物理考试分数，离不开同学们在课下的大量练习。

多做物理题值得鼓励，可是做太多的题可能会适得其反。为什么呢？因为你把时间都用在做题上了，就没时间去总结了，尤其是自己犯错的地方，一定要下功夫分析，才能彻底消化掉，才能更好地引导我们做题，把课本内容巩固得更加牢固。

每个班里都有这样的学生，仔细观察你就发现一些学生在课下做题很多，每次考下来成绩都很一般，原因就是没有系统地把做过的题目进行总结和分析，题做得多，可充分利用的少。

做题是为了什么？就是为了巩固课堂所学，要想把做过的题的效果发挥出来，大家就要抽出时间对题进行总结，向教材中的各个知识点、公式等进行“反馈”。这就是老师们经常提到的“回归课本”。

同样的道理，在课下同学们温习课本时，也要注意联想自己做过的习题，想想这个知识点，在题中都有哪些典型的考法？或者，自己以前在课下做练习时，犯过哪些错误？

总之，在课下学物理，同学们一定要“书题结合”，通过习题的演练来巩固课本内容，通过对教材的更深一步的理解，进而来指导做题，并拓展思维，提高做题效率。想把物理成绩提起来，离不开这两个过程的相互转化，也需要同学们为之付出汗水。

高中阶段同学们学业很紧张，各科任务量都很大，同学们还要注意合理利用和分配自己的学习时间，每天都要充实地度过，都要有所收获。

学习的确要讲求方法，可同学们要知道，任何的学习方法是要付之于实践的，只有在平时坚持下去才有意义。

并没有万能的，通用的学习方法，能够让你在学习物理上一劳永逸。与其去费力气探寻这种方法，同学们倒不如静下心来，踏踏实实研究几道有代表性的物理题。

就到这里吧。笔者预祝高中生们在物理学习上越学越轻松，物理考试考出好成绩。

文/小京；声明：文章系作者原创，投稿物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经物理网授权，禁止节选、转载，敬请谅解。

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