分析：练习题高考生应该做够多少？05-30（审核）

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物理依赖做题，但又不仅仅是做题的问题。几天前，笔者与某高考生家长聊天，就聊到了这样问题。家长说：

“高三各科学习压力都很大，学物理总说要做太多的题，有没有什么办法，让孩子少用点功夫，不用做太多的题，就能把物理考好呢？”

我不赞同她的观点，与她一起分析了我个人的看法。

说明一下，孩子本身物理成绩就很一般，就读的学校并不是重点，综合成绩也就算是个中等吧。家长舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想着考一个好一点儿的大学。

从我的教学经验来看，孩子的这种情况，想少做题把成绩提起来，几乎是不可能的。我给这位家长朋友的分析是：

（1）横向做个对比，其他重点中学要求更加严格，孩子的做题量在高一和高二就已经被别人落下了；也就是说，在咱们高三起跑线上已经被落下了。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）前段时间做过的物理习题中有多少能彻底理解，充分吸收？

（3）高考物理是比较难的，得分率也很低。高考的一大特点就是时间很紧，题量很大。如果咱们在平时不多做题，不通过大量的练兵题来提高做物理题的速度，我们靠什么来适应高考的高强度要求？

（4）有句话说的好：学海无涯苦作舟。高三大家都开始拼了。很多其他的孩子都在刻苦的熬夜做题，你却过得很潇洒，该玩就玩，该睡就睡，凭什么你还会比人家考分高呢？

要想提高物理成绩，题量必须有保障，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要在内心告诫自己：要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对普通中学的学生，更是如此，你要正视这个事实：自己已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

物理学习中，做题是重要的一环，我们提倡做题，并不是提倡同学们盲目地搞题海战术。做题的目的还是在于帮助我们更好的巩固课本知识，或者说，做题仅仅是一个工具，一个手段，同学们不能为了一个做题数量而做题。

文：魏艳蕾。审核：物理A组小雪老师。文章首发物理网，版权所有，未经允许不得转载。

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