高三内容多，咱们更应加倍努力学物理05-30原创

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细心去观察一下周围的同学，你会发现高三开学后，所有同学都开始卯足今儿，下功夫学了。高一、高二的时候，不少学生可能还抱着多玩几天的心态，到了高三，大家把玩心都收了一大半，都开始为大学的目标而拼搏了。

自己的确下功夫了，可身边的其他同学也都在刻苦努力；很多学生努力了，不过成绩却出现了下滑，对高考物理产生了畏惧心理，失去了信心。其原因呢？一方面自己投入的精力没有其他学生多；另一方面，应该是自己的方法不对。

高三物理的备考，一年都是在复习，因此，其与高一和高二学习新知识的过程，在学习上自然有很大的不同之处。

对咱们高考生而言，要注意课下学习方法的改进，提高学习效率。我写了几条建议，供参考：

●学物理还需注意各个模块之间的相互联系与区别。

有不少的物理知识是彼此相通、相互关联的，可以通过公式进行转换，比如，弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力（重力切向分力），天体运动与氢原子模型的区别，楞次定律和电感线圈等，想要更为深入理解这些概念，同学们有必要在课下推导一下。

●物理学习要给自己制定计划，把课下的工作和学习时间科学合理分配好。

古人云：凡事预则立，不预则废，制定计划出来就能约束我们，提升效率和执行力。大多数中等生是情商不高，这个时候，给自己定个计划就显得非常重要。

同学们应该有个合理的学习计划。只要你能坚持执行完毕，一定能帮你提高学习效率。有不少同学们喜欢给自己定计划，可在课下不去执行，不仅仅对成绩没有帮助，还会影响自己的士气，起到副作用。

●即便在考场上遇到很复杂的物理题，同学们要有得分欲望，别被吓到，要勇于尝试。

考场上的得分欲望，是使得水平接近的同学考分相差迥异的重要因素之一。考场如战场，同学们要有欲望去多拿分，会做的题，要争取不扣分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的也要争取写几个公式，尝试拿些分数。

物理成绩的提高依赖学习方法，另外也需要时间的检验，同学们要把方法实践在学习中。想十天就学好物理是行不通的；但如果你能把这些方法都坚持一两个月，你的物理成绩会有很大的提高。

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