想把物理知识吃透，课下还得及时复习05-30校正

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物理有些题很难，这句话相信大家都同意，即便你是物理教师，有很长的教学经验，做一些综合性的题也会觉得有难度，学生就更别说了。

同样的问题，如果在这里我说物理教材上的知识点很难，我想就算是成绩中等的学生，也不会认可。的确，教科书里的基础内容并不难理解，记住也不是问题。

如何教材中的内容系统消化吸收，运用在解题中，在考试中拿到高分，这是同学们最关心的问题，同时也是老师的重要职责。

我们都知道，物理学科考试的一个特点是综合。几乎所有的难题，几乎都是好多知识点的联合命题，而且这些知识还不在一个章节，还要用到很多前期学过的内容。

比如，静电场中带电粒子的偏转，就要用到平抛运动的知识；带电粒子在匀强磁场中的偏转，一定会用到圆周运动和向心力的内容，还包括一些数学上的三角形求解知识。

十个都不是很难的知识点，放到一起，就是一道难题；物理大部分的难题就是这样来的。同学们要想攻克难题，要保证知识体系无漏洞，前期学过的内容不能忘掉。

同学在课下看教材，复习学过内容时，可能会觉得很枯燥，物理网为同学们整理了一套知识点体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给同学们的学习带来帮助。这份系统化的复习教程每天都有几十万的浏览量，被很多学生奉为物理的学习宝典。

笔者希望同学们在课下学习物理时能做到如下几点：

（1）同学们在课下要抽时间多温习课本。我们随便拿出一套卷子来，分析答案，能够看出，再难的题，解法都是源于课本基础知识，因此课本基础内容一定要夯实牢固。课本知识的获取和消化，可不是课堂老师的事，也不是课上的时间就够用，能做到的。

（2）多做练习。做题是学物理时不可少一环，想提高成绩，离不开课下的“练兵”。“量变引起质变”，多做一些题，再遇到相似的，思路就有了。

（3）同学们在课下要及时进行巩固。课堂听课都能听明白，不代表你就把问题学到手了，在课下同学们要及时进行巩固。知识充分吸收是一个过程，需要课下温习，很多学生不以为然觉得在课堂上都能跟着老师，不重视做题和复习，成绩平平。

今天就写这些吧。在最后，笔者预祝大家考试得高分，物理成绩稳步前进。

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