最近几封家长咨询信件的统一答复05-20-审核

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前段时间我连续收到几位家长朋友的邮件，家长们想让我分析下孩子的物理学习问题。这几个孩子的学习问题都很常见，也很典型，所以我在这里写了篇文章，与家长们分享下我个人的看法。

家长A：这次物理测验，选择题还行，但是后面的解答题做的一塌糊涂，丢分很厉害，我认为他时间的分配有问题，选择题做得太慢了，用的时间太长了。在家里他平时做作业就慢，从来不着急。

家长B：我的孩子在读高三，每次小测验，或者学校组织的月考没有什么问题，但期中或期末考试这样的综合考试，孩子总是考不好。我觉得他对整个物理知识体系把握能力不行，高考可是综合考试，看了他的试卷，真愁死我了。

家长C：我孩子目前读高三，他对物理还挺感兴趣，投入时间挺多的，做了不少习题，考前也挺自信的，觉得复习的不错；不过考下来物理分数总不理想，都到高三了，成绩还在不断的下滑，我该怎么办啊？

每个学生的学习特点、优势与劣势、面临的问题都不一样，只从几句话中分析，我也很难对学生有充分的了解。我把自己的想法写出来，供大家参考和讨论：

●物理课上要聚精会神，认真听讲，严格遵照老师的授课进度，不赶超、不滞后。

课堂是学生们获得物理知识的主要模式，课下作业和考试中解物理题的思路，也大多源于课堂老师的分析，所以毫无疑问，物理课堂是学物理的最关键的环节。高中物理知识多，抽象难懂，且知识彼此联系，不开动脑筋，走马观花的像看电影一样去听课势必跟不上老师的节奏。很多学生在考试中丢了很多基础分，主要的原因，从我这个普通老师的角度来分析，是课堂听课效果差，没有充分利用好。

倘若你在学校里落下了一些物理知识，我建议你到高中物理网基础知识总结区去学习，地址http://gaozhongwuli.com/zongjie/；这可是由物理站众多名师联合编辑的一套完全免费的教程，供全国各地高中生学习，并配有名师教学视频，都是免费的。

●做完题后，要持着研究、挖掘的心态，去认真思考答案和解题思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完之后对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。自己对照答案的解析与思路提醒，对题目进行二次挖掘（尤其是做错的题），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这一点上，同学们一定要要引起重视。

这道题即便自己作对了，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种求解方法做个比较，可以帮助我们把思维更好的发散与拓展。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化，就要在平时解题中注意发散思维，多尝试不同的解题方法。

文章最后，笔者祝愿同学们物理成绩不断进步，考试拿高分。

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