物理网工作组的几条学习物理微观点05-28

物理网编辑们都有博客和微博，其中的很多观点见解独到，值得大家借鉴、学习。笔者将近期的一些微观点做了归纳，整理为一篇文章。内容如下：

实验题是不少同学最反感的题型，也是很难提高的地方。做实验时同学们要注意听老师讲，做完实验后，还多去想实验的基本原理，想一想为什么用这些测量工具，换别的行不行？实验最容易出现认为操作失误的地方在哪里？等等，总之，实验问题不能拘泥于课本固有的模式，要会变通，能把思路打开。

——物理网A组-赵小珅老师

计算是很重要的一种能力，也是拿物理高分不可或缺的要素。怎么来提高数学运算能力呢？尤其是在考场上的紧张情况下？同学们要多总结一些典型的解题思路，比如，方程组的求解，字母公式的推导，坐标问题、一元二次函数问题，三角形等几何问题。

——高中物理网B组老师-周雨乔；

很多学生在学习上急功近利，总是幻想着一两周就能把物理成绩提起来，那是不可能的。学物理最需要的是课下的自律与积累，一步一个脚印，多分析一道题，多探究一种解题模式……

——高中物理网工作C组编辑林海涛；

高中的物理学习强调灵活性，要做到触类旁通。同学们要讲题中的考点回归课本，还要注意各章节、某阶段知识点的关联性，做一道题要吃透一道题，每道题都要做的有意义，用心琢磨某一类题型的特点。

——高中物理网D组-郭清涵

高三学习紧张，同学们要合理分配自己的时间，在重点内容上投入更多精力。分析几套历年考题不难看出，牛顿动力学、曲线运动与天体、机械能与动量、静电场、磁场、电磁感应在高考中占据的分值与比例都很大，题目也较难，同学们要投入更多的精力。

——物理网E组编辑江雨菲

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