我个人认为比较高效率的物理学习方法05-21-整理

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从最近几次考试来看，班里情况并不是很乐观。最值得关注的是，几个平时学习挺用功的学生考试分数都偏低；平时的努力没有换回考试的收获，他们肯定心里不好受。

首先，我希望这些用功，有没有考好的同学不要气馁，也不能灰心。虽说一个目标只去埋头苦干，必就一定能实现；但不去下功夫，不用心去努力，任何目标你也实现不了，你将一事无成。

虽然你们前期的付出没有得到应有的回报，我对你们的勇于付出精神表示肯定。你们比那些没有努力、没有付出的同学要强的多。

其次，我希望通过这次测验同学们能吸取教训，引以为戒，对自己的学习进行反思，并努力尝试调整自己，不断改进自己的学习方法。好的学习方法，让你的物理学习事半功倍。

针对近期的一些具体学习问题，我给同学们（尤其是考试考得不好的学生）提一些学习建议，供大家参考和借鉴。

●子曰“学而不思则罔”，流传千古，却很少被我们打破这个“学而不思”的规律。

很多学生课堂上听课还算仔细，大部分内容都能听懂，可是自己在课下做作业的时候却总是无从下手。这主要是因为考生对这所谓的课堂“听懂”，仅仅听懂了老师解法的“知其然”，而不知“其所以然”，没有认真思考老师在解题过程中思维上的探索经历，结果就是对学过的物理公式及其使用一知半解，局限于“临摹”，这就进而造成了课下自己独立解题灵活使用上能力的缺乏。

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●平时做作业时，同学们还要注意提高审题、读题速度。

分析几套理念的高考试题，你不难发现最近这几年的试题都很“繁琐”，文字很多，题中的图像也多；给考生的审题、分析与解题速度提出更高、更严格的要求。很多考生都抱怨：题量太大，时间太少了。

在考场上要想提高答题速度，节省时间，就要想办法从审题上来找突破口。物理题中“仪器原理介绍”、“使用说明”等文字没有必要去认真阅读，而一些关键的字眼必须好好琢磨，比如“到B点粒子恰好匀速运动”，”小滑块刚好冲木板中射出”，等等，读题过程中遇到这些重要的语句，就必须要放缓速度了。而且要结合题意，边读题边思考。

在本文的最后，笔者预祝大家物理学习与日俱进，尤其要预祝高三的学生们金榜题名。

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