高三同学应科学合理制定计划05-20整理

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先来说明一下，高三的复习时间并不是一年。从九月开始到次年的六月初，其实真正的复习时间是九个月。九个月我们要复习完高中三年的所有的学科，还要做大量的习题来巩固，应付学校的各种考试和模考，这一年学习压力是很大的。

想取得学习上的不断进步，同学们就必须想办法来提高自己学习效率，制定合理的学习规划与安排就显得很重要。

第一，学习计划不能一成不变，要机动灵活，要充分考虑可执行性。制定计划不能盲目，不能不合学习实际情况，在制定计划前，同学们要冷静先做分析。如果课堂上老师已经布置了很多作业，就不要再给自己另行安排任务了；安排了也很难完成，还会影响学习士气。

其次，学习计划一定要明确、详细。有不少同学的计划过于粗糙，类似于“今天晚上看半个小时的课本”，这些计划过于空洞，有与没有其实没有区别，执行起来也没有什么效果。

第三，计划一定要有针对性，哪些知识薄弱就针对哪里制定学习计划，展开复习。笔者提醒大家，如果你觉得自己力学部分已经学得不错了，那么，你就要把学习计划的主要学习内容放到电磁感应或其他章节上来。

最后一点，也是最为关键的一点，制定了合理的计划，课下就要严格去执行。不能找任何的理由来给自己放松，要是那样的话，学习计划也就只能算是“纸上谈兵”了，毫无意义。

除制定计划外，在这整整一年的高考复习中，物理网编辑还提醒高考生们注意总结和归纳一些比较常见的考题类型及解题方法。

学物理不能怕难，要多去思考和分析物理到底难在哪里？物理的一大难点就是知识繁多，且彼此交织在一起，如何才能把考点清晰的掌握在头脑中？就是靠分析与总结，更深层次上理解物理概念和公式。举个例子，动能定理和动量定理在解题应用中有何区别与联系？机械能何时才守恒？磁场中带电粒子偏转有何特点？等等。

物理网归纳了一些典型的考点，比如，动量守恒定律的典型应用，典型的天体与平抛运动结合问题，电学实验解题入手，物理有哪些常见的能量，等等。

物理课堂要紧跟着老师的思路，带着问题去听课，变被动为主导，提高听课的效率，使听课重点更加突出。课堂上，当老师加强语气，提醒是中、难点的时候，就要格外注意听，力求当堂弄懂。课堂既是对教材的学习，同时也是学习教师对疑难问题的分析思路和解决方法。

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