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谈一下我对上周物理月考的看法05-20审核

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学校这次统一组织的考试结果已经出来,我们老师们阅卷过程中非常仔细,对大家丢分情况做了汇总。在阅卷过程中,我发现了几个不应该有的问题。分别如下:

(1)试卷中的多选题别全选了,换句话说,就是别把四个选项ABCD全都选了。高中物理考试卷子里,多选题(99%的情况)不会出现ABCD四个选项都正确的情况。这是高中考试,不是初中,不可能有这样的送分题;同学们可以自己想一下。

高中校园一角

(2)咱们考试前我刚刚讲过的一道原题,还有学生做错。试卷第13题(动能定理),考前讲过的,一字都未变,的确有些难度,不过也不能说太难。此题两问,共11分,班里的平均分不到8分。

(3)画图的问题。此次考试所有的解答题都要画图,都要是画受力图(也有的要画运动图),画图的目的是便于分析。很多学生画的图,连我们判卷老师都看不懂,自己想必也是一塌糊涂。

如果你在考试中犯过这些错儿,应该在课下做个反思。另外,我还建议同学们在学物理的时候要注意:

●即便在考场上遇到了复杂的难题,同学们也应有得分欲,去勇于尝试。

考场上的得分欲望,是使得水平接近的两个学生考试分数相差迥异的一个重要原因。考场如战场,同学们要有欲望去多拿分,能拿满分的要争取拿满分,能拿步骤分的多拿步骤分,不会做的也要争取写几个公式,尝试拿些分数。

●考试中的物理综合题要学会拆分,努力去踩点得分。

在这里笔者给大家分享一个考试得分技巧,那就是解答题要学会肢解题目,多去争取拿步骤分。阅卷老师们判卷都“踩点给分”,只要你写对了答案里的定理、定律公式,都有对应分数。的确有一些物理大题很难,但是我们不要放弃,可以尽力求其中的一问或两问,也可以根据已知来推出某个重要量的表达式,都能多拿到考分。

●做完练习,要抱着研究的心态,去分析题目答案与思路

在教学中,笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯,那就是做完题后,简单对一下答案就完了;对的放一边,错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析,对题目进行二次挖掘(尤其是做错的题),对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的,在这个问题上,同学们要引以为戒。

错题我们会引以为戒,但是我们往往会忽视做对的题目,很多时候题虽然做对了,可方法可能走了很大的弯路,最好略微抽出一点儿时间来,和题目标准答案做个对比分析,对提高分析能力非常有帮助,还能更深层次上巩固题目对应的考点。

在本文的结尾,我衷心祝愿大家物理学习进步。

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