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物理学习,大家不能过于消极、被动05-19(编审)

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高中阶段物理的学习不能仅靠死记硬背,听讲过程要积极主动,要有怀疑、勇于探索的精神。有不少学生物理考试总考不好,并不是课下不去下功夫,而是学习太被动,一直被“牵着鼻子走”,从不“问东问西”。

举个例子吧,课堂老师布置这样的作业,”把练习册的8道练习题做一下,然后同学们思考一下左手定则安培定则,E=BLv与法拉第电磁感应定律的区别与联系分别是什么?”

高中学校里的女孩子

从笔者自身教学经验来看,课下认真思考这些问题的学生真的是少数;大家都在应付布置的“文字作业”。原因嘛,因为它是看得见,摸得着的。而要思考的作业,我做不做老师也不知道。

同学们在课下要多做总结与反思,更深层次上学习物理,不能停留在表面,找出知识点之间的关联与区别。高中阶段的物理题总喜欢把多个考点综合起来考察,找几道综合题,看看各个知识点是如何交织在一起的?这些地方最需要认真分析和归纳,借助于对典型题的深度分析,将其考点与分析思路都回归(反馈)到教材上,进一步巩固课堂所学内容。如何夯实所学的内容?就是靠不断的循环,由题到课本,由课本再到题。

高中物理网整理了很多考点,比如,动量守恒定律的典型应用,电磁感应综合题的求解思路,天体问题的典型考题,电场线的基本性质,等等。

另外,同学们也不能孤军奋战,课下要多与周围同学交流,主动问老师问题,孔子不就要求我们“不耻下问”吗?一定要多向他人请教。

物理学习一定要多交流,多去讨论,遇到困惑之处就要多去向别人请教。学物理要主动锻炼和拓展解题思维能力,怎样把自己的思维有效拓展起来呢?与周围其他同学、班里物理高手、老师交流,别自己转牛角尖儿,聆听和分析他人的求解思路,师夷长技以制夷,是个不错的办法。

在文章的最后笔者预祝同学们物理学习与日俱进,尤其要预祝高考生们高考一帆风顺,金榜题名。

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