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家长们要让孩子对未来有自信05-18原创
【声明】本文系站内编辑原创,权属物理网所有;未经授权,严禁转载。 “唯分论”是摆在当下教育面前的一座大山,严重影响着中小学教育的健康发展,也在很大程度上阻碍了学生们的成长。孩子考得不好,从家长却得不到应有的谅解与安慰,得到的是唠叨、责备,让孩子在成长中充满了挫败感。 从事教育工作的不少教师出于功利目的,在学生的教育上总是“恨铁不成钢”,总是使用嘲笑、歧视、蔑视、等不文明语言,在一定程度上,会严重影响孩子的成长。 很多家长也是这样教育孩子,甚至更加的变本加厉。国内中小学的家长们都唯分数马首是瞻,只要孩子考得不好,没有一点儿的安慰,就知道责骂。 咱们不妨思考下,在这样的环境下生活的学生,怎么可能有一个健康、阳光、积极努力向上的心态?长期以往,学生们势必会产生挫败感。 联合国教科文组织就曾呼吁:除了传授知识外,老师们更应该去思考如何让被教育者健康成长;要让孩子们学会探索,学会主动思考,主动的去探求,而不是一味的从老师那里吸收知识。 当下我们国内的教育就是:只有学校考试成绩高的学生,才能得到大家的认可,否则就注定是不受欢迎的人,是学习上“差生”。 很多学生爱好广泛,在其他的方面很有天赋,比如棋类、表演等,这些爱好却被家长们称之为“不务正业”。考试拿不到高分,就得不到任何的认同和表扬,学生内心就非常容易产生挫败感,对学习就更没兴趣,就更不努力付出了。 老师,尤其是孩子家长对孩子一定要有宽容心、爱心,别把成绩看的太重,多寻找孩子积极的一面,多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会,多体谅一点儿孩子们的不足,多理解孩子对自己的需求,孩子也就不会轻易产生挫败感。 作为家长,不要给孩子定不切合实际的目标。在目前的应试大环境下,家长和老师包括孩子们自己都特别看重学习成绩和排名。孩子们在这样的环境里本身压力就非常大了,作为父母要尽量去体谅他们,和孩子们一起制定切合学习实际的努力目标。 本文作者:小安。首发高中物理网,未经本人授权,严禁任何个人、机构节选与转载!
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