浅析高考生做题题量的问题05-19（编审）

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物理依赖做题，但又不仅仅是做题的问题。几天前，笔者与一位家长聊天，聊到了做物理题的话题。家长说：

“高三孩子很累，有来自各科的学习压力。学物理总说要做太多的题，有没有什么办法，让孩子少用点功夫，不用做太多的练习，就能把物理考好呢？”

我个人并不赞同她的看法，与她一起分析了我的想法。

说明一下，孩子本身物理成绩不出众，就读的学校并不是重点，综合成绩也就在班里是个中等。家长舍不得让孩子吃苦，舍不得让孩子熬夜做作业，却也想让孩子考一个好一本。

她家孩子的这种情况，想少做题就能把考试成绩提起来，几乎是不可能的事。我给家长分析的原因有：

（1）横向做个对比，相对于其他重点中学学生，做题数量上，孩子在高一和高二就已经被别人落下了；或者说，在高三的起跑线上已经被落下了一段距离。还想少做点儿题，要拿高分，这怎么可能？

（2）以前做过的物理习题，能做到百分百吸收了吗？换句话来说，做过的练习，其考点与解题思路，你能够保证在高考时还印象深刻吗？

（3）高考物理是比较难的，得分率也很低。高考的一大特点就是考试时间少，试卷题量大。如果咱们在平时不多做题，不通过大量的练兵题来改善自己的解题速度，我们靠什么来适应高考的高强度要求？

（4）有句话说的好：一分耕耘一分收获。高三大家都开始拼了。其他的同学都在刻苦的熬夜做题，这个时候你去玩，去睡，凭什么你还会比人家考分高呢？

要想提高物理成绩，题量必须有，这是不可或缺的要素。对高三新生而言，一定要告诉自己，要比他人更用功，而不是总在想一些捷径，不能总想着不劳而获。尤其是对于一些普通高中的学生，更是如此，因为你本身已经被落下了。慢鸟早飞的道理，笔者在这里就不多说了。

物理学习中，做题是重要的一环，我们提倡做题，并不是盲目提倡同学们搞题海战术。做题的目的是什么？是为了帮助我们更好的巩固课本知识，或者说，做题仅仅是一个工具，一个手段，同学们不能为了一个做题数量而做题。

文：苏阳。校审发布：A组小宁老师。文章首发物理网，版权所有，未经网站授权不得进行节选、转载。

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