上次物理测验的一些思考与建议05-19-珍藏

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每一次考试，班里总是有那么几个学生考得出乎我的意料：原本觉得学得不错的，考得很一般；觉得平时没怎么努力的两三个学生，却考得相当不错。

此次物理考试之后，我分别与这两类同学进行了座谈和沟通，并针对性地提出了自己的学习建议。

考试没有发挥好的学生影响他们发挥的主要问题是考试时间不够用，很多会做的题当时没来得及做，前面选择题用了太多时间，所以自己的真正实力没有发挥好。还有其他的因素，但时间没有分配好，是这些学生的共性。

我认为，最根本的原因是大家平时对自己要求不够严格，做题太放松自己，不给自己限时间。

我在这里给大家举某例子。某田径运动员，在平时训练中只有一千米的，但是有一天，要让他参加五千米的比赛，你觉得他能跑好吗？

我们物理学习亦是如此，很多学生在平时做作业的时候不给自己限定时间，这就导致在考场上，要在限定时间的情况下求解物理题，自己就慌了。

这次考试超长发挥的学生我说的“没有太用功”表示不认可。他们说虽然课堂并不是很积极回答问题，表现不突出，但在课下也经常在物理网等教学网站收看名师授课视频，开拓自己视野和思路，来辅助课堂教学。他们强烈表示：自己的付出永远与分数成正比。

查看网络上的物理视频，来辅助自己的学习，我觉得他们的方法值得看到此文的所有同学们参考。

网络视频大家要利用起来，很多国内名师会在高中物理网、土豆、56网、优酷、爱奇艺等视频网站发布物理授课视频，这些教学视频都是公开、免费的学习资源。我推荐同学们在课下学习中把这些资源充分利用起来，认真分析这些老师的解题思路，作为课堂老师的补充，拓展自己的解题视野。

我们高中物理网内的教学视频都是公开、免费的。名师视频专区在在帮助着百万理科生。推荐给大家两个，《力学基础知识巩固》和备战高考之《经典百题系列》，总访问量已经超过百万。

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另外，他们还提到了课下的交流学习对他们这次考试起到了很关键的作用。我们班上的这几个同学课堂不怎么主动，但在课下的确很活跃。课外同学间彼此学习，相互交流的重要性，要引起大家的足够重视。

内容有没有彻底吃透？和同学们或老师交流一下就知道了。都知道，高中物理知识点抽象难理解，如何深入的理解这些抽象的内容呢？比如说爱因斯坦光电管的问题？我认为，同学们的相互交流，彼此提问，是咱们物理教学上的一个很重要，也很关键的补充。遇到不会的问题同学们不要钻牛角尖儿，高中时间很宝贵；去问问他人，一个点拨就能让你拨云见雾，当然这也是一个很节省时间的办法。

在文章的最后，笔者预祝同学们物理成绩不断进步，尤其是要预祝高考生一帆风顺，考入理想大学。

作者：李明超；文章为本人原创，投稿高中物理网（gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，请谅解。

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