怎样提高自己物理成绩？有什么学习方法？05-18审核

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从近期的三次考试来看，班里的物理成绩都并不是特别乐观。作为授课老师，我自己也认为这几次物理测验的平均分比预想的低不少，而且一些很用功的学生分数都偏低；努力没有换回收获，他们的信心一定也受到了打击。

首先，我希望这些勤奋的同学不要气馁，也不能灰心。虽然说一个目标只用功未必就能达到；但不用功，你不会有任何的成就。

你们的付出，虽然这几次测验并没有得到成正比的回报，我在这里仍然持非常肯定的态度。你们比那些没有努力付出的学生要强的多！

第二点，我希望通过这几次考试同学们能吸取教训，引以为戒，对前段时间的学习进行反思，并尝试调整自己，逐步改进自己的学习方法。好的方法，让你学习起来事半功倍。

针对这次考试情况，在这里我给大家提几个注意事项，供参考和借鉴。

●认真分析做过的错题，攻克自己的薄弱环节，把物理错题本利用好。

错题是值得我们开发的知识宝藏。从笔者的教学过程来看，有不少的高中生都有这样的学习问题，总在同一个考点上犯错误，或者，总是习惯性地陷入同样的思维陷阱。把同一类错题整理出来，记在错题本上，每次做作业或考试前都拿出来看看，提醒自己别再犯类似的错误。这个方法看起来很简单，却很实用；不过，努力执行的学生却不多。

高中物理网编辑为大家整理了清华北大错题本，借鉴他人的错题本也是个不错的注意。牛顿的至理名言：我看得比别人远是因为我站在巨人的肩上。

●课下的一些琐碎时间咱们要善于利用，积少成多。

课前的三分钟，上厕所的时候，等车的时间，这些时间大家都可以利用起来。上天很公平，每个人每天都只有24小时，如果你去抓紧一些，每天都会比别人多学一会儿,高中三年都积累起来，你能比别人多学多少东西啊！

●学物理，要保持一个做题的的“惯性”。

学物理要有“惯性”。什么个意思呢？就是有作业的时候你要做，没有作业的时候，你也要找点作业来练练手，保持住自己做题的“感觉”。我想同学们也都能明白，在咱们物理学习上还是非常需要“做题手感”的。大部分的同学都喜欢看NBA篮球比赛，球星们打比赛，并不仅仅依赖纯技术，还特别临场发挥，找进球的感觉感；高中物理的学习亦是如此，要维持做题的“惯性”！

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