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浅析同学们在课下做题要注意的几个问题05-16-珍藏物理网编辑原创作品,未经允许禁止节选、转载。 不能说题做多了你就能把高中物理学好,但不做大量的练习,也不可能在高考物理考试中取得理想的成绩。同学们在课下做题的过程中,有哪些事项要引起注意呢?笔者来谈一谈自己的想法。 首先,物理题并不是做了对对答案就能放一边去了,吸收一道题的精华,关键在于做完后的仔细分析、总结与交流。 做完一些物理题之后,大家要分析什么东西呢?笔者觉得,你可以把这几个地方认真思索下:这道题考察教材上的哪些考点呢?主要的难点在什么地方?易错点在哪些地方?有没有其他求解方法? 此外,做过的题还要和同学们进行积极的交流,比一比谁的求解方法更好、更简练,彼此互助,共同进步。要知道:课下同学们间的交流是非常好的学习模式。 课下要多与周围的同学交流,彼此学习长处。在课堂上听讲的过程,是被动的接受知识过程;而课下同学们间的交流与讨论是主动学习过程,当然也是非常高效率的学习过程。尤其是遇到问题或困惑时,一定要多与周围同学讨论,实在搞不明白的地方就去问老师,不能不懂装懂,要把问题及时解决掉。 其次,很多同学在做大题时速度太慢,应注意求解步骤的书写锻炼。在监考的时候,笔者发现有一部分学生不会动笔,不能把脑子里的放着的“东西”熟练、灵活地用公式或物理术语表达出来,导致考试时间不够用,会做的题都做不完。此外,还有不少同学解题步骤书写的不严密,画的受力图等图像也不清晰,自然会被扣掉很多分。 所以,在平时同学们做题时,就要锻炼解题步骤的书写,1要准确,2要简练。很多同学在平时对自己放松要求,结果导致在考场上耽误时间;不能嫌麻烦,平时解题多“麻烦”一下,在考场上就不“麻烦”了。 第三,在练习题里做错的题目一定要引起我们的注意,高中生要有错题本,记错题,学会从自己做错的题中吸取教训,进一步巩固知识。 许多同学都有这样的体会:今天做错的题,老师讲评的时候都听懂了,但是一周甚至是两三天再做同样的题,又会出现模棱两可举棋不定的感觉。这样情况往往发生在那些盲目于做新题,旧题只看一遍的同学身上。那些学习真正有效率的同学,都会准备一本错题集,这本错题集对于每个学生来说都是独一无二的,因为它记录的是你知识的漏洞。在每一次高考仿真度较高的测验过后,摘抄自己做错的题目,分析错题原因、列出所涉及的概念和知识点、写下正确的解题思路,并且以几天为一个周期,定期复习错题,遮住解答并自己演练,直到能够熟练的完成整个解题步骤,才能说明已经真正掌握了这道题。 在高中物理的学习上,错题本是必备的学习工具,尤其对于高考生而言。高三一年都是复习,时间紧张,不可能任何地方都有足够的时间去复习,要查漏补缺的开展复习,错题本是复习上不可或缺的学习工具。物理错题不一定非得是自己的错题,完全可以是他人的,他人昨天的错误,就有可能是我们明天考试的陷阱。我在这里推荐同学们下载物理网整理的物理错题本。这些错题源于全国中学生的上传,是完全免费的学习资源。 把做题质量与速度都提高,需要的是不懈的努力和坚持。大家要步步为营,在平时做作业的过程中严格要求自己,通过不断的积累,进而引起量到质的转变。 文章最后,笔者衷心祝愿同学们物理成绩不断进取,考试拿高分。 作者:吴小京;本文为原创文章,首发物理网(http://gaozhongwuli.com);本文谢绝节选、转载,敬请谅解,谢谢。 扫码关注王尚老师微信公众号teacherws,免费获取物理教学视频资料。 收藏这篇文章到:
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