经验：在课下学物理时应注意改进方法05-16-原创

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周围总有这样的同学，在初中时物理学的很好，不过到了高中成绩就一路下滑，功夫也没有少下，不过成绩还是裹足不前。原因是复杂、综合的，其中方法不改进是一个重要的原因，高中物理内容要远远难于初中，教学节奏也很快，还用初中的那一套方法来应对，那是走不通。

在学习方法上，在此我给高中生们如下的建议：

●物理公式一定要记住，物理定理、定律之间的关系最好自己推导下。

对物理考试分数来说，什么是最重要的？自然是物理公式（定理、定律），物理公式几乎是我们解决所有考题的工具；咱们不妨看几道解答题的答案分值分布情况，除了最终的计算结果，大部分的分值都集中在物理公式上。

一些公式的推导过程，同学们有必要在课下自己去推一下，公式之间的相互推导过程，对你更深入的理解公式的内涵很有帮助。比如，用牛顿定理推导动能定理，用洛伦兹力来推导出安培力，电动势公式E=BLv和法拉第电磁感应定律的相互推导过程，等等。

●课堂作业一定严格要求自己做，不要抄同学的，对自己负责。

想提高做题速度，在课下做作业时给自己限制好时间。考试不理想，有些学生就开始抱怨物理考题太多，做不完，其实是因为你做题的速度不够快，毕竟有好学生能做完。一些学生在家里懒散惯了，平时做题一点都不着急，你说在考场上能做的快吗？课下提高解题速度，其实很简单，晚上八点到九点，我把这十道题做完；我严格要求自己，就像对待考试一样对待这些作业。

●参加课外辅导班或1对1的教师补课。

找老师补补课，缕一下知识点和解题思路，是利用“外力”来快速提高成绩的捷径。在北京，有很多的理科生都会找老师来辅导自己物理；当然，有些家庭是暗地里补课的，再好的同学间也存在竞争关系。

笔者还要提醒同学们，老师的补课只是“外界的力”，是一种学习上的辅助；学习关键的是“内因”，看你的功夫下了多少。课外补课不能替代掉学校的正常教学，学校的课还是要下功夫的。

联系老师补课，就得找有多年授课经验，且带过毕业班的一线教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；另外一方面，对高考重难点内容的也很清晰。满足这两点，补课效果才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

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