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高三内容多,同学们更应努力学物理05-16-整理

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高三的复习是很累的,同学们要复习的内容非常多,而且学校课堂老师的教学进度特别快。高考生都很努力,都不再像高一和高二那样,班里同学们间的排名竞争也更为激烈。

自己的确下功夫了,可班里的其他同学也在努力;很多学生努力了,不过成绩却出现了下滑,对高考物理备考产生了畏惧心理。其原因呢?一方面可能是确实努力了,但投入精力没有其他学生多;另一方面,应该是自己的方法不对。

高中生

高三的物理在学习上一年都是在复习“旧知识”,在这一点上,其与高一和高二学习新知识的过程,在学习模式上有很大的差异。

步入高三后,学习与高一和高二差异很大,因为它是复习性质的学习过程,这一年,咱们都在复习前两年学过的旧知识,大家应该注意调整自己的学习方法。

●学习物理要注意各个模块之间的相互联系与区别。

很多的物理考点之间是相通的,能够通过物理公式和性质进行相互推导,比如,弹簧振子弹力与单摆振动中的回复力(重力切向分力),天体运动与氢原子模型的区别,带电粒子在磁场中的偏转与圆周运动等,想要更为深入理解这些概念,同学们有必要在课下推导一下。

●课下学习一定要有计划,多规划时间安排。

一个好的学习计划,能让你的学习事半功倍。学习上有些学生仅仅是被动的敷衍老师,只知道完成老师的作业就Ok了,这样是学不好物理的;班里成绩特别好的那些同学,今天学什么,明天又该学什么心里都一清二楚。

在这里,我想提醒大家,做计划最好做的小一些。宁愿是一周的,切实能够完成的小计划,也不要是一个学期的,“感觉很飘渺”的宏伟计划。

●在考场上遇到复杂的难题,同学们也应有得分欲,去勇于尝试。

得分欲望,绝对是导致水平接近的两个同学考分相差迥异的重要因素之一。考场如战场,同学们要有欲望去多拿分,能拿满分的要争取拿满分,一些有难度的题,步骤分能拿多少拿多少,不会做的也要争取写几个公式,尝试拿些分数。

同学们不能寄太多的希望于学习方法,再好的学习方法也需要我们在课内外去执行,才能把成绩提起来。因此,从现在开始,严格要求自己,注重点滴的积累,定个合理的计划,一步一步去执行吧。

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