课下课堂所学知识的复习一定要及时05-16审核

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如果说物理有难题，相信同学们没有反对的，即便是一线的物理老师，做一些综合性的物理大题也会觉得有些难度，就更别说班里普通水平的学生了。

如果说课本上的知识点很难，我想就算是班里成绩普通的学生，也不会认可。的确，课本上的基础知识并不难理解，记住也不是想英语单词那么难，那么多。

课本知识如何夯实牢固，拓展思维，运用起来，尤其是能在考试中获取高分，这是同学们最关心的问题，这也是老师们必须要思考的一个问题。

物理难题一个特点是综合。或者说，所有的难题，几乎都是好多知识点的联合命题，这些考点往往不局限于一个章节，还要用到很多前期学过的内容。

比如，电磁感应部分内容要用到磁场中讲到的安培力，理解氢原子能级模型，就要借助于天体运动中的卫星运动模式，交流电公式要结合圆周运动的角速度理解，等等。

十个简单的知识点结合到一起，就是难题；咱们物理大部分的难题就是这样的。所以说，要想攻克难题，要保证知识体系无漏洞，前期学过的知识不能忘掉。

同学在课下翻看课本，进行复习时，有可能会觉得枯燥，物理网为同学们整理了一套知识点体系（http://gaozhongwuli.com/zongjie），希望能给同学们的学习带来便利。这份系统化的复习教程每天都有几十万的浏览量，被很多学生奉为物理的学习宝典。

希望大家在课下学习物理时能做到如下几点：

（1）同学们在课下要抽时间多温习课本。对物理题的答案进行分析，不难看出，任何难题，其解法都是源于教材中讲过的基础知识，因此，课本内容要夯实牢固。教材知识的学习和吸收，绝不仅仅是课堂上的时间能完成的事情。

（2）多做练习。学物理中一个很重要的环节就是做题，想提高成绩，离不开课下的“练兵”。哲学书上有句话，量变引起质变，说的就是这个道理，多做一些题，再遇到相似的，思路就有了。

（3）及时进行巩固。课堂听课都能听明白，未必你就把知识学透了，在课下同学们还是要做题及时进行巩固和温习。知识充分吸收是一个过程，需要课下温习，很多学生不以为然总认为老师讲得也没什么，不重视课下温习，不多做练习，结果成绩平平。

在最后，笔者预祝高中生们物理越学越轻松，考试顺利。

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