要想提高物理成绩，大家要方法科学并付之行动05-15-审核

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在近期的教学中，笔者发现一些同学听起课来漫不经心，经常走神。通过与之交流，笔者发现这些学生并不是讨厌物理这门科目，而是不知道如何应对物理的学习；他们都觉得投入了很多精力，做了很多练习题，成绩却还是平平，每次测验下来，考分都很一般。在学物理的时候，一定要注意方法，科学、适合自己的方法，才能让你的学起来事半功倍。

在课内外学习方法上，结合自身授课经验，我给同学们如下的几个建议：

●课本上的物理公式是最重要的解题工具，要牢牢记住并懂得其内涵。

物理学习上要记得东西很多，尤其是各个定理定律，解一道题往往需要各种公式的联立，如果单纯的去记忆，物理公式理解的就不够深入。在物理公式上，咱们应学会归类，把经常搭配使用的定理与定理都总结在一起进行记忆，这样会减少我们的记忆量，避免做很多的“额外功”。

一些公式的推导过程，我觉得有必要去自己推一下，这样才能更深入的理解公式的来源于内涵。比如，用动能定理推导能量守恒，洛伦兹力与安培力之间相互推导关系，E=BLv的推导过程，等等。

●课堂作业一定要自己完成，不要抄袭，对自己负责。

课堂听明白了不代表你就把知识彻底吸收了，课下作业是强化课堂所学的关键一步，做作业没有老师在旁边监管，同学们在家里可不能放松要求。在物理网留言板有不少同学们反映考场上做题慢，总是做不完，做题慢是“惯性”，源于平时做作业的过程中对自己要求不严格，没有压力，也没有考场上的紧迫感，逐渐养成了“不着急”、“慢慢来”的坏习惯。试问自己：这样下去能把考场上的解题速度提起来吗？

●课下请物理任课老师帮着补一下。

找老师补补课，梳理下知识点与解题思路，对提高成绩是有帮助的。目前北京很多的理科生都会找老师来补物理；大部分家庭是暗地里悄悄补课的，他也许不会告诉你。

在这里，笔者还要提醒同学们，课外老师的补课只是“外力”，只是一种学习上的辅助；想学好物理，关键还是“内因”，看劳动的付出多少。找老师给自己补物理，不能替代掉学校的正常教学，而是一种补充。

找老师补课，就要找有经验，且带过几届毕业班的在职教师。这些老师，首先是对知识内容特别熟悉；此外，他们对高考的重、难点也很清晰。只有满足这两点的老师，辅导物理才能像庖丁解牛一样游刃有余，才能快速地提高孩子成绩。

点击这里请个在职物理老师给孩子补课。

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