从考卷情况中来反思物理教学方法05-15珍藏

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近期的物理考试试卷已经阅完，我把在考试中的一些典型问题给同学们做一个总结，具体如下：

（1）试卷中的多选题别全选了，也就是说别把ABCD四个选项都选了。咱们高中阶段的物理考试中，99%的情况下多选题都不会有ABCD四个选项都正确的情况。咱们这可是高中的考试，不是初中，不会有送分题。

（2）咱们考试前我刚刚讲过的一道原题，还有学生做错。试卷第13题（动能定理和圆周运动的考察），考前我讲的，一个字都未变啊，虽说略有难度，课也不能说太难吧。此题共计两问11分，班里的平均分不到8分。

（3）答题纸上画图的问题。这次考试4道解答题都要画图，主要是画受力图和运动图，目的是便于解题分析。很多学生画的图，连我们判卷老师都看不懂，在考场上这样的图能帮上自己的忙吗？

犯过这些错误的同学，在课下要做个反思。另外，我还希望大家学习中注意：

●遇到复杂的难题，大家也要勇敢地去尝试，一定要有多得几分的“得分欲”。

得分欲望的差异，绝对是导致水平接近的两个同学考试成绩相差迥异的重要因素之一。在考场上，一定要有得分的欲望，会做的题，要仔细点，争取不丢分，一些有难度的题，步骤分能拿多少拿多少，不会做的题，不能完全空着，也要写几个公式，尝试着拿些分数。

●考试中的物理综合题务必要学会分解，努力去踩点得分。

物理考试卷子中解答题分值可不少，这类题大都很难，解题上的技巧同学们要研究下。通过分析答案，我们会发现这类题都是踩点给分的，因此遇到解答题的难题，同学们要会分解，只要你能列对一个方程，就能拿到这里的分数。对高三学生来说，高考每一分都很关键，这一点一定要在平时的测验和作业中重视起来。

●做完题后，应该抱着研究的心态，去分析题目答案与思路

在教学中，笔者发现不少同学做题都有一个坏习惯，那就是做完题后，简单对一下答案就完了；对的放一边，错的就交给明天课堂老师的讲解。通过对照答案的解析，对题目进行更深入的挖掘（尤其是错题部分），对知识巩固和解题思路的培养是很有帮助的，在这个问题上，同学们要引以为戒。

这道题即便自己作对了，也要看看答案的分析、解析过程。有的时候答案与你的解法不一样，要比你的简单，把两种方法对比一下，可以帮助把我们自己的思维发散与拓展开。课改后的高考物理题灵活多变，出题风格不拘一格；应对这种变化的策略之一，就是要在平时注意发散思维的培养。

本文最后，笔者祝愿同学们学习成绩进步，考试顺心，高考生考入理想学府。

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