学习方法与习惯应该稳步的改善05-15-整理

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学习方法在要不断地改进，这是因为我们的教学内容与教学模式在各个年级段都不同。高一上学期主要学习牛顿运动学，相对而言，知识点比较简单，但相比初中物理教学内容，教学难度加大了不少。

除此之外，在教学模式上，初三相当多的时间是在复习知识，但高一的上学期在讲新课。一个是复习学过的内容，一个是讲新内容，这两种授课模式对学生的学习来说差异非常大，是截然不同的，有不少的同学在中考时考得还不错，但步入高一学习来就觉得吃力。

高一下学期，物理开始进展更为复杂的力学内容：曲线运动与能量，且教学节奏明显开始加快（老师语速变快），大家的分数开始逐步拉大。

高二上学期呢？从内容来看，物理要研究的是最为复杂和综合的电学与磁学知识；从教学安排来看，这个学期还有会考备考的压力。所以，在教学上进度更快，要为会考的准备来挤时间。

好不容易熬过了会考，步入了高二的下学期，同学们却又发现物理内容怎么都这么太抽象啊。讲光的本性，讲原子核构成，研究爱因斯坦的光电效应，等等，生活中既看不到也摸不着。高二下学期物理学起来也不轻松，要加快进度，为高三的复习备考赶进度。

在咱们物理网内有很多老师都分析高三的学习，在此我也不多说什么了。就是一句话，高三这一年咱们压力更大，学校的教学节奏更快，最后一年了，大家都玩命的学。

利用上文的这些内容，笔者把不同时间段的学习内容给大家做了个简单的介绍。目的就是想告诉同学们，不同时间段教学内容和进度都不同，学习上要学会适应，方法要逐步改善。

高中物理网的所有物理教学视频都是免费的，在此笔者给大家推荐一下。物理网视频的授课特色就是老师并非“站在讲台上”，而是“坐在学生们的身边”，完全模拟考生遇到问题如何来下手应对和逐步分析。同时，这也是为什么物理网视频总点击量过百万的原因所在了。

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文/王晓丽；本文为原创文章，首发物理网（http://gaozhongwuli.com）；未经笔者同意，文章不允许节选、转载，谢谢。

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