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对同学们阅读物理教材的一些感触05-12收藏

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如何在课下看物理课本,是非常值得思考的一个问题。在学校课堂上,老师总是建议同学们在课下抽时间复习、翻看课本,温习课堂笔记,来进一步巩固知识。

可事实情况呢?从笔者个人的教学经验来看,在课下能认真研读课本的学生少之又少。大部分的同学,并不知道如何去读课本,觉得这是一件非常无趣且没有什么意义的事儿。

中学生

你看教材的方法和态度都不对,物理课本不是电影,只看课本而不思考,效果一定很差,我的建议是:

第一,把物理教材课堂笔记、错题本放到一起看,先通过读教材找出重点内容,再和自己的课堂笔记做个对照,看看自己的分析与老师的讲解是否一致;接下来,再回过头看看自己的错题本,看看自己错的地方主要集中在哪里?记下来,并思考哪些错题的考点是课堂老师讲过,自己记在笔记中的。

第二,看教材时,大家还要注意各知识间的联系和区别,用笔标上知识内容的“交叉”。

举个例子吧,目前班里在学习”带电粒子在匀强磁场中的运动”,这里的物理题会涉及到部分力学知识,在阅读教材时,应该去翻看下课本中的力学部分,也最好在课本上做个标记,”动能定理内容见必修二第7章”。

当然了,大家在阅读课本时,最好也标下来自己在这里做错的题目。可以这样记:电场线性质的问题,我有很多错题,都记录在物理错题本中的第X页。

第三,翻看课本之后要总结,这一节的知识包括哪些主要考点?最常考的5个地方是什么?最难的地方有哪些?我上次考试在那些地方丢分最多?等等。

高中物理网为同学们整理了一套针对高考复习的免费电子教材,推荐大家去查看。这套资料不仅很多同学在使用,很多一线的物理老师也在研究我们的归纳。

在课下,除了仔细复习课本外,还要注意多和周围的同学交流,不会的问题,要问老师。不能把咱们物理的学习仅仅局限于课堂听课和做作业。

课堂并非学习物理知识的最好模式,课下学生间的交流,问老师问题,这些模式的效果都很不错。第一,它有很强的针对性;其次,互动起来的学习效果很好,更容易调动起来同学们的兴趣。

在这里,笔者分享给高中生几个励志格言:

如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。

狠抓基础是成功的基础,持之以恒是胜利的保证。

保持平常心,营造好环境,扬起常笑脸,轻松迎高考。

文章最后,笔者祝愿大家物理成绩不断前进,考试拿高分。

文/teachersu;文章首发物理网(gaozhongwuli.com)。拒绝任何网站转载。请您尊重投稿人原创作品,敬请谅解。

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